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3.
2017年版《普通高中语文课程标准》中,“整本书阅读”任务被明确提出,并且该任务贯穿必修、选择性必修、选修三类课程,位于所有学习任务群之首。新课标同时也明确提出了整本书阅读任务设置的意旨:“引导学生通过阅读整本书,拓展阅读视野,建构阅读整本书的经验,形成适合自己的读书方法,提升阅读鉴赏能力,养成良好的阅读习惯,促进学生对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的深入学习和思考,形成正确的世界观、人生观和价值观。” 相似文献
4.
象牛、羊、鹿等都是反刍动物,它们有着特殊的胃。它们把刚刚吃进去的食物不经过嚼碎就咽到一个贮藏室,这个贮藏室就是反刍动物的第一胃室,也叫做瘤胃。当食物在瘤胃被嚼碎后就由重瓣胃进 相似文献
5.
在简介国际图联第四个核心计划－UDT计划的基础上，详细介绍和分析了IFLANET的提出，功能，发展原则，发展历程等问题，并介绍了UDT计划在IFLANET发展中的积极作用。 相似文献
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7.
我国医学从业者科学数据共享行为调查研究 总被引：5，自引：1，他引：4
[目的/意义]医学从业者的科学数据共享行为研究意在了解科学数据共享的技术、平台和环境以及医学从业者对科学数据共享的认知、共享意愿与实际行为,从而发现问题并有针对性地解决问题,这对于科学数据共享政策制定、平台建设和技术发展等具有重要的参考价值。[方法/过程]将拟调查的科学数据共享行为分成已有科学数据共享行为和科学数据共享意愿两大部分,主要通过问卷调查的形式,对医学从业者的科学数据共享行为进行调查研究。[结果/结论]对比分析不同类型医学从业者和不同人群的科学数据共享行为差异,归纳医学从业者科学数据共享行为的特点,并根据这些特点对我国医学科学数据服务机构提出建议。 相似文献
8.
陈晶 《山西广播电视大学学报》2015,(3):109-112
如果把健康和疾病看成是人生活中的两种状态,那么现在超过60%的中国劳动者则处于两者之间的第三种状态,即身心虚弱综合症。我国小微企业知识型员工作为未来服务经济发展的关键力量,其工作压力问题逐渐引起管理学界的关注。通过探讨知识经济环境下人力资源的管理战略,分析和思考在当下快速发展的中国小微企业人力资源管理的现状和遇到的挑战,并探寻解决的对策。 相似文献
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《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出。“模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。”“在小学阶段的数学模型,至少需要考虑两个模型。一个是总量模型,一个是路程模型。”“总量模型。这种模型讲述的是总量与部分量之间的关系,其中部分量之间的地位是平等的,是并列的关系,因此在这种模型中,部分量之间的运算要用加法。如果单纯从数学计算的角度考虑,还可以称这个模型为加法模型。这种模型具体表示为。总量=部分量+部分量。”与之相应的“减法模型”就是“部分量=总量-部分量”。教学中,如何基于学生的认知特点抽象出数学模型,让学生深度理解模型的本质,提高学生解决问题的能力呢？下面结合自己的教学谈谈对“总量模型”与相应“减法模型”的实践与思考。 相似文献
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