共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
高校图书馆珍稀图书文献的再造复制,是解决文献“藏”“用”矛盾的重要手段,也是图书文献保护、利用工作的重要组成部分。文章介绍了成都大学图书馆对馆藏民国刻本《宋元科举三录》影刻再造的实践过程,讨论了高校图书馆及其馆藏文献对大学生读者的教育功能。 相似文献
2.
“以人为本”理念下高校图书馆“读者参与”问题探析 总被引：2，自引：0，他引：2
在“以人为本,读者第一”的管理理念下,高校图书馆应鼓励读者参与图书馆的工作实践。对高校图书馆引进读者参与的必要性进行了分析,阐述了大学生与教师两类读者参与高校图书馆工作的形式,介绍了高校馆读者参与图书馆采访、流通及监督工作的具体实践。 相似文献
3.
高校图书馆是为学校的教学和科研服务的机构,其宗旨就是发挥馆藏、文献的最大价值服务读者。因此,怎样让读者最大限度地利用好资源,更好地服务于教学和科研是其不断追求的目标。高校图书馆是大学生活动的重要场所,是大学生的第二课堂。在这里,大学生们不断地丰富着自己的知识。在这里,悄然地培育着社会各领域的人才。 相似文献
4.
近年来,由于种种原因,大学生读者在利用图书馆的过程中各种违章和失信行为相应有所增加,不仅给高校图书馆的管理工作带来了严重困扰,影响了高校图书馆职能的发挥,也直接影响到高校人才培养的质量,应该引起高度重视。列举了高校图书馆大学生读者失信行为的种种表现,分析了高校图书馆大学生读者失信行为产生的原因,提出了高校图书馆强化大学生读者诚信教育的措施。 相似文献
5.
坚持“以人为本”，做好高校图书馆读者服务工作 总被引：2，自引：0，他引：2
图书馆是学校的图书文献信息中心,坚持“以人为本”,为读者提供优质、高效服务,就是高校图书馆践行科学发展观的具体体现。对高校图书馆如何更好地树立“以人为本”的服务理念及实现“以人为本”的服务途径进行了探讨,旨在进一步改进高校图书馆管理工作．促进高校图书馆事业的发展。 相似文献
6.
论高校图书馆与大学生读者的和谐关系 总被引：1，自引：0，他引：1
建立高校图书馆与大学生读者的和谐关系,图书馆应起主导作用。图书馆要明确读者至上、服务第一的关系,要以满意的服务来影响读者,同时要有计划地帮助教育读者理解支持图书馆工作,提高大学生读者利用图书馆的能力。 相似文献
7.
构建高校图书馆与大学生读者的和谐关系 总被引：2，自引：0，他引：2
构建高校图书馆与大学生读者的和谐关系,图书馆应起主导作用.图书馆要明确读者至上、服务第一的宗旨,要以人格的魅力,满意的服务来影响读者,同时要有计划地帮助教育读者理解支持图书馆工作,提高大学生读者利用图书馆的能力,以便促进图书馆和大学生读者和谐关系的建立. 相似文献
8.
关于高校图书馆大学生读者著作权教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
著作权保护与文献使用密切相关。高校图书馆是大学生读者利用文献资源的主要场所。针对该读者群中出现的抄袭、剽窃等侵权使用文献的行为 ,高校图书馆有责任利用各种形式对他们加大《著作权法》的宣传教育力度 ,规范文献复制管理 ,使强化大学生读者法律意识的教育与高校的科学道德和学术规范教育有效地结合起来 ,引导他们自觉抵制不良学风的污染 ,这对培养高校学子的诚实守信 ,科学进取的精神 ,造就“时代先驱 ,社会先进分子”有着十分重要的意义。 相似文献
9.
10.
经典阅读是高校通识教育工作的核心内容之一。上海财经大学图书馆紧密结合学校通识教育工作要求,契合《上海财经大学通识经典阅读推荐书目》,充分挖掘馆藏资源、空间资源及校内优秀学生资源,打造“SUFE领读者”通识经典阅读与写作推广品牌。通过组织开展征文、展览、沙龙等各类型的线上线下主题活动,引导、强化大学生经典阅读写作意愿与行为。“SUFE领读者”一方面将经典阅读与校园文化建设进行深度融合,助力“书香校园”的建设;另一方面,提供了探索高校图书馆多维度、立体化的阅读推广模式。该品牌活动为高校图书馆阅读推广融入高校通识教育和学生人才培养工作提供了有效的尝试。 相似文献
11.
高校教师读者“图书馆意识”之剖析与唤醒 总被引：1，自引：0，他引：1
高校教师的“图书馆意识”是指“教师读者对图书馆的关注度、熟悉度、依赖度和利用度”,影响教师读者“图书馆意识”的主客观因素有四个,通过开展个性化服务和主动参与学校的科技创新来唤醒与激活教师读者的“图书馆意识”。参考文献5。 相似文献
12.
刘燕 《福建图书馆理论与实践》2004,(3):46-48
读者是图书馆生存的土壤和条件，是图书馆发展的直接动力，图书馆只有通过读者的利用才能体现其社会价值，因此，读者服务工作是高校图书馆工作的核心。但是目前高校图书馆的读者服务工作不尽如人意，出现了“服务危机”。 相似文献
13.
高校图书馆读者资源的开发与利用 总被引：5，自引：0，他引：5
读者资源是图书馆资源的一个重要组成部分。高校图书馆必须充分开发与利用读者的信息资源、文献资源、智力资源和“人力”资源,以实现图书馆资源利用的最大化。 相似文献
14.
建立全方位的网上资源服务体系--试论《普通高等学校图书馆规程(修订)》中网络虚拟资源及读者服务的新变化 总被引：5，自引：1，他引：4
阅读了《普通高等学校图书馆规程（修订）》后，对“第三章 文献资源建设”和“第四章 读者服务”的条文进行了认真学习和领会，深感新《规程》适应了当今时代高等教育的发展对图书馆的要求。高等学校建立全方位网上资源服务体系的时机已经成熟，网上信息资源的搜索、利用及深度开发应纳入高校图书馆工作日程，网上读者服务作为高校图书馆新的服务体系，应引起学校决策层的高度重视。 相似文献
15.
孙超 《大学图书情报学刊》1997,(2):22-23,15
本文对当前高校图书馆在读者管理制度和方法上过多采用罚款措施，造成高校图书馆内“屡罚不止”的违章现象日趋严重的局面．提出了直对高校图书馆大学生读者的管理采用思想教育为主。多种方法并进的策略。要重现高校图书馆的思想教育职能．促进高校图书馆的精神文明建设。 相似文献
16.
图书馆员与大学生读者"角色互换"的管理 总被引：11，自引：0，他引：11
大学生读者作为高校图书馆的主要服务对象,图书馆员应分析他们信息需求的心理状态。本文从心理学层面,提倡在图书馆读者服务工作中,应积极运行“角色互换”这一管理模式,推动图书馆员与大学生读者之间的双向互动效应,最终形成读者服务环节中的良性循环。 相似文献
17.
让我们先来看一则博文：“信息化时代,文献资料越来越容易在网上获取,对大学生来说,高校图书馆是否只能成为大型自修室？本市一所高校针对学生阅读习惯的最新调研显示,图书馆的座位异常抢手,但高达71％的人到那里是自习,借阅图书的同学只占6．29％。一位高校图书馆馆长笑言,阅览室冬暖夏凉,又安静,当自修室的硬件条件确实很过硬。高等学府中拥有大量珍贵专业资料的图书馆,如今却沦为大型自修室,着实令人遗憾。”［1］在当下的中国高校图书馆,像这则博文揭示的“高校图书馆衍变成大型自习室”的信息报道其他的还有：“一项调查显示：高校图书馆多成了‘自修室’”［2］、高校图书馆自修室占座风波［3］等等多多,可以说此类信息在网上不绝于耳,进而反映出“高校图书馆衍变成大型自习室”的现象也较普遍。当我们看到高校馆的读者进馆之前长长的队伍在等待图书馆开门,还为高校馆有着如此充足坚挺的读者人气而感到高兴,至少从表面上说明高校馆是人丁兴旺的,对读者是有吸引力的,还说明高校馆的存在对读者是很有价值的,但实际情况并非如此。众所周知高校馆在高校内是优良的阅读与学习环境,对大学生读者具有天然的吸引力,但如何使高校馆更充分的发挥其应有的经典阅读的效果、作用与功能,少一些“大型自修室”的形象与内涵,真正地体现高校图书馆经典阅读的本质及其存在的价值与意义,就需要每个高校馆要加强对本馆经典阅读的研究,然后找出适合本馆的阅读方式进行深入的推广。下面本文做初步探讨。 相似文献
18.
图书馆要明确“以人为本,服务第一”的宗旨,要以人格的魅力,满意的服务来影响读者。同时要有计划地帮助教育者理解支持图书馆的工作,提高大学生读者利用图书馆的能力,以便促进图书馆和大学生读者的和谐关系的建立。 相似文献
19.
高校成立图书馆大学生管理委员会的实践与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生参与图书馆管理是对高校图书馆传统办馆模式的创新。图书馆大学生管理委员会是由在校大学生组成、代表广大读者参与图书馆管理与服务工作的学生组织,可以培养学生自我教育、自我服务、自我管理、自我实践和自我监督的能力,提高大学生的综合素质,从而开创图书馆与读者＂共建、共管＂的新局面。引入读者参与图书馆管理、建立图书馆大学生管理委员会,已经成为越来越多高校图书馆的共识。 相似文献
20.
<正> 云南省高等学校图书馆读者工作研讨会于1989年1月8日-11日在昆明召开。会议是由云南省高等学校图书馆工作委员会主持召开的。这次会议的宗旨是:加强全省高校图书馆读者工作经验交流,共同探讨切磋高校读者,主要是大学生读者的阅读倾象和阅读规律,如何为适应教育改革,正确引导学生利用图书馆成才,从而充分体现高校图书馆的教育职能和情报职能。 相似文献