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总体编辑构思与分体编辑构思──书籍编辑构思论之三徐柏容长期总体编辑构思长期总体编辑构思与短期总体编辑构思都要从总体上进行编辑构思，但具体内容不全相同。出版社的长期总体编辑构思首先要定位。定位，就是要置出版社于一恰当位置。定位的依据是多方面的，除了中央... 相似文献
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总体编辑构思指的是出版社对一定时期所要编辑书籍的全面规划。笔者的《书籍编辑构思论》在1995年2～4期《出版发行研究》刊出后,有的同志来信要求就总体编辑构思与编辑方针、选题计划的关系及总体编辑构思过程等再详加阐述。此文就是应此而作的。 相似文献
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浅谈编缉构思的意义与层次──书籍编辑构思论之二徐柏容（一）在前述论文中，曾经在讨论什么是编辑构思时，涉及到编辑构思的根本意义，然而，我们应该如何具体地理解编辑构思在编辑实践中的具体意义、作用呢？为此，我们有必要对此再作一些探讨，以便于更好地理解编辑构... 相似文献
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论工程技术杂志的总体编辑构思鞠建英在英文中，“杂志”一词通常称Ｍａｇａｚｉｎｅ，它起源于阿拉伯文中的“仓库”一词。“Ｍａｇａｚｉｎｅ”在１８世纪前兼指知识库，１８世纪后才称为知识库。该词与中文中的“杂志”一词一样，突出了“杂”字；而“杂”，正是杂志区... 相似文献
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自1991年刊出《再论何谓编辑》以后,我有幸得到姚福申等几位先生的批评。去年以来,又见到王耀先先生的《关于编辑、出版的概念和范畴的一点建议》(《出版科学,1993年第2期)、李长声先生的《漫说一个三角锥,出版的》(《读书,1993年第9期),特别是林穗芳先生的《“编辑”和“著作”概念及有关问题》(《编辑学刊,1994年第1期),受益甚多。深感编辑概念这基本理论问题的研究已日趋深入,不同观点的佳作并起,美不胜收,它或许可望成为出版科学中收获最大的一次学术讨论。而近两年来,为这讨论而询问和关心我的人颇多。于是,想到联系自己的读书心得,写这《三论何谓编辑》。 相似文献
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期刊是一种连续出版物，以同一刊名、刊期、方针任务等连续出版，所以我曾将它比做江河，浩浩荡荡，奔流不断。因此，对期刊的编辑构思，就不仅每期要有每期的总体编辑构思，还应该每卷(年)有每卷(年)的总体编辑构思以及刊物长远的总 相似文献
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天津新闻出版局 2000年专业技术人员继续教育规定教材《编辑创意论》，是由天津古籍出版社 1999年 12月出版的著名编辑出版学家徐柏容老先生“书刊编辑学系列”专著《编辑创意论》、《编辑选择论》、《编辑结构论》、《编辑优化论》的第一部。这是一部建立在“普通编辑学”之上的、深层次揭示编辑创意规律的、论述生动深刻启迪智慧的、专给新闻出版专业研究生和已从事若干年实际编辑工作具有高、中级职称的编辑专业人员阅读的编辑学系列专著。它超越了实际操作的描述与实践经验的总结，向理论建设、规律探索进军，从而建立了编辑学理论的科… 相似文献
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本刊讯 继年初出版了《论编辑规律与编辑出版》之后,编辑学知名学者徐柏容近日又由东北师大社出版了两本新著:《编辑结构论》和《编辑优化论》。《编辑结构论》所论述的编辑结构问题,为编辑学开拓了新研究领域。作者认为,编辑结构与编辑创意、编辑选择、编辑优化一样,同为编辑 相似文献
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一、选题构思选题构思是组稿的前提,是编辑思想的体现,是一种创作。《1949—1989年的中国》套书(河南人民出版社出版)的选题构思就是这样的一个过程。这要从“中国革命史”教材说起。1987—1988年,是高等院校“中国革命史”教材编写热。河南省经我手编辑出版的不同院校试用教材就有3种。从全国来看,各省都有自己编写的“中国革命史”,一般上自1840年,下至1956年“八大”或1978年十一届三中 相似文献
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“一字之师”：编辑应当追求的美誉 总被引：1，自引：0，他引：1
“美国40年来最权威的编辑业务教科书”——《编辑人的世界》如是说：“编辑在手稿上画下第一个修改符号之前，作者和编辑就已展开创造性的合作过程。作者的责任是尽最大努力写出一本最好的书，编辑的责任是帮助作者达到这个目标。”1983年，《中共中央、国务院关于加强出版工作的决定》对出版工作如此定性：“社会主义的出版工作，是出版者和译著者共同的工作，他们之间的关系是同志式的互助合作关系。”在论及编辑与作者的关系时，学界一直保持着“同志式的互助合作关系”这一“口径”，一般不越“雷池”。 相似文献
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本刊讯该书作者毛鹏1981年调入国家出版局,随后进入中国出版科学研究所,先后参与编辑《中国出版年鉴》《出版参考》等刊物,本书即为作者20年来从事编辑出版的工作记录与思考。本书首辑“论文与编辑札记”,从一个编辑的视角大体上反映了出版业改革十多年的历程。若干文章与论 相似文献
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一日本出版教育的实施方式,大体上有三种类型:一是大学的出版教育,二是各种专科学校的出版职业技术教育,三是由社会团体举办的出版技术短期培训教育。日本的大学,国立、公立、私立的,共905所,有学生200万人。据了解,有23所大学开设了33门出版方面的课程。其中有“出版论”、“出版文化论”、“出版编辑论”、“出版技术论”、“出版流通论”、“杂志论”、“出版史”,也有“编辑技术”、“校对技术”等课,一般是每周一次,每期半年或一年。这些课程多是基础知识教育性质的,是把出版作为一种社会文化现象,或者作为大众传播工具之一进行探讨的,当然也包含着就业指导性质。在日本的 相似文献
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四论何谓编辑（上）──为出版“界说”与刘辰先生商榷刘光裕出版概念与著作概念一样，是界定编辑概念时必须注意的重要相关概念。我在《三论何谓编辑》中曾集中讨论著作概念，本文借与刘辰先生商榷的机会，探讨出版界说。在近年的编辑概念讨论中，出版界说已经受到重视。... 相似文献
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《藏书报》2006年第3期上有《编辑莫忘旧书摊》一文，所论颇为精彩。作者说：“每周至少逛一次书店，是成熟编辑的一门必修课。不同风格的书店，堪称编辑丰赡的信息库，良师济济的大讲堂，观察图书优劣成败的解剖室。” 相似文献
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河南师范大学学报编辑部副编审孙景峰著《学报编辑工程论》2000年8月由中国科学技术出版社出版。全书分九章对涉及高校学报功能、特色、审稿、编辑、改革、质量等一系列理论与实践问题进行了深入细致的探讨,是学报编辑理论与实践研究的新成果。《学报编辑工程论》的主旨不是构建“学报编辑学”的理论体系,而是将学术创新放在首位,本着“详人之不详,略人之不略,言人之不言”的指导思想,循着“学报编辑学”的框架系统地提出自己对其中各个环节的看法,对现有的“学报编辑学”在更高层次上进行探新与补充。中国人文社会科学学报学会会长、《北京… 相似文献
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徐柏容先生新作《编辑创意论》,已由天津古籍出版社出版。作者没有像许多编辑学著作那样论述选题、组稿、审稿、加工等过程,而是以做好编辑工作的一个关键——编辑创意作为主线,论述如何创造性地进行编辑工作:从总体编辑构思到选题创意,从创意基础到思维方法,从创意的主体到创意的源泉。 相似文献
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最近读了一本西安地图出版社2004年10月出版的新书——郭平安《编辑批评学概论》，我觉得传统编辑学受到了一次有力的冲击，或说挑战。传统“编辑学”在郭平安这里发展成了“编辑批评学”。 相似文献