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1.
夏军 《中学生数理化(高中版)》2011,(2):86-86
教育实践证明,作为能产生知识的“知识”的科学方法,在人类的学习过程中,远比知识的掌握重要,而如何将课标中对科学方法教育的要求落实到教材中,落实到学生学习过程中,苏教版高中化学教材《有机化学基础》在这方面做了很好的尝试. 相似文献
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学校常被看作教书育人的一方净±,缘由多表现为社会对教书育人事业的一种尊重和期待,对教育人的一份信赖和激励。学校肩负组织教学、传承知识、传递文化和培养人才的使命,而教育人理所当然成为这一使命的完成者。为此,在新的时期,创造适合学生发展的教育,创办少一些喧闹、浮躁, 相似文献
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6.
中学不仅肩负着人才培养的问题,而且还有中学本身的管理质量问题。因此,探讨如何提高学校教育管理质量,推动中学向前发展,已成为目前急需解决的问题。本文仅从目前我校存在的问题进行分析,同时提出一些相应的管理策略,并以此求教于各方。 相似文献
7.
进入21世纪以来,美国高职院校在现代教育技术领域又有了新的做法,通过探析现代教育技术在美国高等职业教育中的新动向,为我国当前经济体制改革下的高等职业教育发展提供了良好的经验与启示。 相似文献
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随着我国对外开放的深入与对外交流的增多,英语实践运用能力已成为衡量当代高中生英语水平的重要标准。本文在英语教学在注重培养学生的运用实践能力方面,做了必要的探索,它是提高教学效果的重要环节。 相似文献
9.
对比度和白场设定对图像清晰度和图像质量视觉感知影响的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对人们就显示器上显示的静态图像所作的视觉感知主观实验的研究,可以了解不同对比度和白场设置对图像清晰度和图像质量视觉感知影响,进而了解对图象质量的影响。本文介绍了该实验进行情况及对比度部分的实验结果。 相似文献
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一、有的放矢指导课前预习提出课前预习五步法。一读,做到读题时,要找出条件和问题。并分析关键句。二想,想思路,想算法。教给学生从与问题直接联系的条件为分析突破口,抓住关键条件,根据数量关系,从“已知”,看“可知”,逐步推向“要知”。用填空形式引导学生口述:题中要求( ),必须知道( )和( ),( )已经知道,( )不知道,所以,第一步先求( )。三练,做指定的预习作业,或仿例题编题做。四总结,口述学习的内容是( ),题中知道( )和( ) 相似文献