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在生物学未来发展趋势与现代化学发展特征日益明朗化的情况下,怎样深化高校生物学系中的化学教学改革?这是每一个在生物学系任教的化学教师必然要思考的世纪性的问题。 不可否认,无论是当今生物学及生命科学突飞猛进,还是现代化学前沿领域高速扩 相似文献
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一、喜忧参半话人才 话题随想是从厦门大学化学系三位留洋博导级博士级年轻教授的一次《物理化学》主干基础课试讲引起的。不管业务多棒、无论职称多高,那怕是国家级跨世纪人才,要走上基础课教学讲坛都要过“试讲”这一关,这是面向21世纪高等学府教学质量上水平上的一大举措,也是对学生高度负责的态度。教育者先受教育,挥教鞭的先受考核,这是人才培育观、高等教育学的经典格律无可非议,同时也为顺利实现基础教学新老交接铺 相似文献
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假冒伪劣现象是当今社会的一大公害。从会计学的收入、成本、利润角度看,假冒伪劣商品之所以屡禁不止,主要原因在于其总成本大大低于正常商品,利润空间太大。针对这个原因,提出了一些相应的对策建议。 相似文献
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一、现代化学发展的特征与优先领域 化学是在19世纪末由于X射线、放射性和电子等三大新发现以及20世纪初原子结构的确证,共同汇成的科学革命洪流中进入到现代化学的发展时代。值此世纪之交、亦是化学发展的转折时期,化学家从学科研究方法的特色、从学科发展的结构层次以及从人们思维模式演变更新等方面,归纳演绎出现代化学发展的十大特点: 相似文献
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从世界的和生物学科的战略观思考高等教育的转型 总被引:1,自引:0,他引:1
一、世界高科技争夺战呼唤通才教育与跨学科研究 1.国际高科技争夺战的四大战略 几年前在北京科学会堂召开的“21世纪中国与世界”讨论会明确指出:高科学技术争夺战决定世界未来命运。面对世界经济发展及人类的未来,当今世界并存着以争夺高级科学技术为核心的四大战略。它们是:以“星球大战”计划和太空工业化构思为主要内容的美国“高边疆”战略;以“战后政治总决算”为宗旨和谋求未来政治大国地位的 相似文献
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重审人类赖以生存的科学——化学的定义 总被引:1,自引:0,他引:1
当代高科技飞速发展与当今地球环境日趋恶化,赋现代化学以新的机遇与挑战。为协调人与自然的关系、明确化学学科肩负的使命,重新审视化学学科意义已成为人们日益关注的热点。本文尝试的哲学观社会观,企求赋化学定义以较为完善的时代表述 相似文献
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一、物理化学与生物学的渗透急流势不可挡 在现代科学历史进程中存在着两种趋向:一种是单一学科的发展,一种是交叉学科的拓展。前者是科学分化的表现后者是科学综合的反映,它们同时并存、相互补充,又不断产生新的学科。但就科学知识综合化、整体化的发展趋势而言,生物学与其周边学科的经向渗透和交叉碰撞尤为明显,特别是与化学的分支——物理化学之撞击渗合已汇成不可阻挡的学科潮流。 相似文献
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