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71.
中国体育高水平运动队建设即大学竞技体育起始于1986年,对大学竞技体育的发展起着推动作用。但由于发展历程较短与单纯的追求锦标主义,使其体现为社会本位的“工具化”与中国大学体育人文精神相悖,出现大学体育高水平运动队“竞技化”倾向,没有发挥大学体育培养健康与全面发展人才的现实功能。大学竞技体育目前缺乏文化底蕴和人文精神内核,它还需要历史的积淀与价值观念的转变。只有回归“人文性”,才能弥补大学体育在其发展中出现的“人文危机”。  相似文献   
72.
近体快扣球技术是当今优秀女排队伍使用效率较高的快攻技术之一,对比中国与巴西女排运动员在该项技术的使用特征上,具有一定的差异性.研究结果表明:在助跑环节中国选手杨珺菁步幅较小、并步距离短、速度较快;在起跳环节杨珺菁倾向对速度的保持,起跳时间较短,巴西选手塔伊莎倾向对高度的追求,起跳时间较长;在空中击球环节,杨珺菁击球点较低、力量较小、速度慢,巴西选手塔伊莎击球点高、力量大、速度快.杨珺菁的击球力量约为55牛顿,塔伊莎的击球力量约为104牛顿.高点、大力、快速击球成为现代近体快球技术发展的主要趋势.  相似文献   
73.
运动疲劳对大鼠海马CAI 区神经元电活动的影响   总被引:1,自引:1,他引:0  
目的:通过神经电生理学的方法,揭示运动性中枢疲劳的神经生物学机制。方法:30只健康雄性sD大鼠,随机分为安静对照组(CG)、有氧运动组(AG)和运动疲劳组(FG)。采用微电极技术在体观察运动训练后大鼠海马CAI区神经元自发及诱发电活动的变化规律,并通过被动回避行为条件反射的方法观察大鼠的学习记忆能力。结果:FG组大鼠海马神经元的自发和诱发电活动均显著低于CG组和AG组(P〈0.05)。FG组学习记忆能力显著低于CG和AG(P〈0.05,P〈0.01)。结论:运动疲劳可抑制大鼠海马神经元的兴奋性,并降低其学习记忆能力。提示:海马神经元自发放电频率与学习记忆能力有密切关系,运动疲劳导致海马神经元电活动的变化可能是其学习记忆能力降低的机制之一。  相似文献   
74.
运动对大鼠心肌线粒体功能的影响   总被引:15,自引:0,他引:15  
为了探讨运动对大鼠心肌线粒体功能的影响及与运动性疲劳的关系。以游泳运动为运动方式 ,观察了 90min运动、力竭运动和力竭运动后 2 4h心肌线粒体脂质过氧化水平、抗氧化能力、游离钙浓度和磷脂酶A2活性的变化。结果表明 :90min运动后心肌线粒体脂质过氧化水平 ,抗氧化能力 ,游离钙含量及磷脂酶A2活性未见明显改变。力竭运动后心肌线粒体脂质过氧化水平显著提高 ,抗氧化能力和游离钙浓度显著下降 ,磷脂酶A2活性显著提高 (P <0 .0 1)。力竭运动后 2 4h皆基本恢复。说明力竭运动可造成线粒体损伤和心肌损伤 ,适度运动不造成线粒体和心肌损伤。  相似文献   
75.
广西少数民族传统体育项目的分析及其发展前景   总被引:8,自引:0,他引:8  
运用查阅文献资料、问卷调查和数理统计等方法,对广西11个少数民族的传统体育项目进行了统计分析。结果表明,广西少民族的传统体育项目种类齐全、数量丰富,文化内涵丰韵,具有竞技性、娱乐性、健身性、传播性、观赏性、群众性等特点,是少数民族地区人们健身、娱乐和促进生产的有效手段,从而提出了广西少数民族传统体育项目的发展前景,为整个中华民族传统体育研究和发展提供参考。  相似文献   
76.
图书馆参考咨询工作意义的再认识   总被引:6,自引:0,他引:6  
彭立 《图书馆论坛》2003,23(1):95-97
本文对《图书馆岗位培训教材·参考咨询工作》一书中 ,关于图书馆参考咨询工作是为一般读者和科研工作者“节省时间和精力”的观点 ,以及与之相关的学术术语的规范问题 ,提出了自己的意见  相似文献   
77.
INTRODUCTIONSupposeΣisaboundedcollectionofsquarematriceswithcomplexentriesandofthesamesize .LetLn =Ln(Σ)bethesetofallprod uctsoflengthnoftheelementsofΣandL0 theidentitymatrixI.Thep normjointspectralra diusthroughthelimitofnormalizednormsofproductsofΣi…  相似文献   
78.
运动对Leptin的影响及Leptin调节代谢的某些相关因素   总被引:1,自引:0,他引:1  
消脂素 (L eptin,L P)在体重调节方面的作用是肯定的 ,而不同运动对其影响不同。随着分子生物学技术的发展 ,有关 L P的生物学特性已获得大量资料 ,且证实血 L P调节代谢同多种因素相关 ,运动作为刺激手段通过不同途径影响 L P。  相似文献   
79.
终身体育与21世纪高校体育教学改革   总被引:4,自引:0,他引:4  
论述了高校体育为适应终身体育与素质教育的发展,必须进行全方位的体育教学改革;提出了现阶段高校体育教学改革的具体方法与走向。  相似文献   
80.
从美、日两国体育教学评价的发展看我国体育教学评价改革   总被引:29,自引:0,他引:29  
通过文献资料调研和比较分析,对美国、日本体育教学评价的改革和发展现状进行了分析,指出重视过程性评价和个别评价、评价内容多元化、评价方法和工具多样化、强调定性与定量评价相结合,是两国体育教学评价的共同发展趋势.对我国体育教学评价改革提出了一些建议.  相似文献   
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