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本文通过对农区发展规模化养牛存在问题的分析,提出了加速养牛发展的方法一必须加强各个体系的建立,科学地发展农区养牛事业,形成规模化、标准化、专业化养牛。 相似文献
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自我专业发展意识是个体自觉的职业规划意识,是基于现实的需要,对照专业发展的要求,而形成的自己未来发展目标的认识,是社会发展的客观要求在个体心理的反映。它对个体起着导向、激励、规划、维护、调节与监督的作用。青年教师由于“职业”和“阶段”的特殊性,自我专业发展意识薄弱。加强青年教师自我专业发展意识的培养,对形成专业自我、激发理想追求、挖掘自我潜能、加速自身成长具有重要意义。 相似文献
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多年来,黄河科技学院坚持以培养社会主义合格建设者和可靠接班人为目标,紧密结合民办高校实际,不断研究大学生党员发展工作的新理念、新思路,积极探索工作的新方法、新途径,形成了“以党校和校卫队为抓手,积极培养发展大学生党员”的工作模式,取得了显著成效,成为学校党建工作的特色品牌。 相似文献
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首问责任制是国家行政机关部门针对多数群众对机关内设机构设置、职责分工和办事程序不了解、不熟悉的实际问题。而采取的一项便民工作制度。该制度规定群众来访时,机关在岗被询问的工作人员即为首问责任人。要求首问责任人对群众提出的问题或要求,无论是否是自己职责(权)范围内的事,都要给群众一个满意答复。 相似文献
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考虑裂缝间混凝土的作用,提出了钢筋混凝土梁开裂后抗弯刚度的近似计算方法,对梁设计过程中,在安全的前提下实现较经济的目的提供了依据。 相似文献
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在新的历史时期,贯彻现代教学理念是对教师的时代要求,从高职教育中因材施教的角度进行了探讨,并在此基础上提出了高等职业技术学院教师应从学生的实际出发,使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力,同时考虑学生的个性特点和个性差异,探讨使每个学生的才能品行都得到发展的相应对策。 相似文献
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论青年教师自我专业发展意识及其培养 总被引:1,自引:0,他引:1
自我专业发展意识是个体自觉的职业规划意识,是基于现实的需要,对照专业发展的要求,而形成的自已未来发展目标的认识,是社会发展的客观要求在个体心理的反映。它对个体起着导向、激励、规划、维持、调节与监督的作用。青年教师,由于"职业"和"阶段"的特殊性,自我专业发展意识薄弱。加强青年教师自我专业发展意识的培养,对形成专业自我、激发理想追求、挖掘自我潜能、加速自身成长具有重要意义。 相似文献