排序方式： 共有122条查询结果，搜索用时 15 毫秒
31.
实施分类培养构建应用型人才质量保证体系 总被引：4，自引：1，他引：3
根据我国研究生教育发展的总体趋势,阐述了实施研究生分类培养的必要性,介绍了哈尔滨工业大学在全日制研究生培养中通过结构调整、完善奖助贷体系、课程建设、师资队伍建设、建设实践教学基地等措施对研究生实施分类培养的做法. 相似文献
32.
一、问题的提出 教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》在附录二中提出了"关于课外阅读的建议"特别是对阅读数量有明确的说明,这同时也对中小学教师阅读语文教师提出了更高的挑战,然而从我国目前中小学教师阅读状况来看,不仅仅是语文教师,甚至整个中小学教师阅读行为都存在严重缺失. 相似文献
33.
34.
35.
36.
最近读了几篇关于“学生选择老师”的文章，学习了少数学校先让自己的教师“演讲”，“才艺展示”和“答辨”，再由“家长和孩子投票选择教师”的“先进经验”，读后如刺在喉，不吐难受，笔者以为，该校让学生选择老师这一做法背离了中国的教育现实和学生实际，是不懂教育规律的做法，似有作秀之嫌。 相似文献
37.
备课,是教师教学的基本环节。备课质量的高低将直接决定课堂教学质量的优劣和课堂教学效率的高低。教师占有、消化了教材和教辅,在充分研究学生的学情、学力、个性、兴趣、意志等智力因素和非智力因素后,如果做到了有效备课和高效备课,那他所备的课至少有以下四个显著特征： 相似文献
38.
简要论述实行研究生培养机制改革的意义,并结合实际情况就哈尔滨工业大学研究生培养运行机制和经费保障体系的构建及其相关问题进行阐述。 相似文献
39.
40.
实验教学是高校人才培养体系的重要组成部分。本文以本校动物科学本科专业动物营养学实验教学为例,对其教学内容和方法存在的一些问题进行思考,对现行的动物营养学实验教学方法和模式进行改革,有效地提高了实验教学质量。 相似文献