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91.
于海波 《黑龙江教育学院学报》2009,28(5)
日本帝国主义侵占中国东北后,为了维护其殖民统治,建立了严密的文化管制机构;通过新闻、发行报刊、宗教等各种宣传渠道,对其"王道政治"进行了广泛的宣传;用"王道乐土"、"民族协和"等口号泯灭东北人民的民族意识;蓄意篡改、伪造中国东北地区的历史,欺骗东北人民,以达到把东北从中国分裂出去的目的。 相似文献
92.
图书馆隐性知识的管理与利用 总被引：1，自引：0，他引：1
于海波 《内蒙古科技与经济》2009,(9)
文章针对建立图书馆知识库,创建合理的组织结构,建立独具特色的学习型组织,创建新型图书馆文化,缩短隐性知识显性化过程5个方面,阐述了图书馆隐性知识的管理与利用. 相似文献
93.
组织公平感对薪酬满意度的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
通过问卷调查得到全国21家企业609份有效问卷.在控制了基本的个人和组织变量后,层次回归分析结果显示,在中介作用上,程序公平和分配公平通过交互公平的完全中介作用影响薪酬管理和薪酬水平满意度,程序公平和交互公平通过分配公平的完全中介作用影响加薪和福利满意度.在交互作用上,交互公平与岗位对薪酬管理满意度有显著的交互作用,分配公平与岗位在加薪满意度上有显著的交互作用.这些结果的启示意义是:在薪酬管理过程中要重视员工的组织公平感,加强薪酬的沟通和交流,确保薪酬管理的公平性. 相似文献
94.
创新能力是高新技术企业的核心竞争力,以民营私企居多的科技型高新技术企业,其家长型领导风格对组织创新的影响备受关注。通过问卷调查方法收集得到珠三角、长三角以及京津塘三大高新技术企业聚集地的455份问卷,基于组织战略与组织文化构成的被调节的中介作用模型,经统计分析后发现：第一,与假设相反,家长型领导能够显著正向影响高新技术企业的组织创新;第二,高新技术企业的组织文化在家长型领导与组织创新间具有显著的中介作用;第三,高新技术企业的组织战略对家长型领导与组织创新间关系具有显著的调节作用;第四,高新技术企业的组织战略对组织文化在家长型领导与组织创新间的中介作用具有显著的调节作用。基于研究结论提出了相应对策建议,对于推动高新技术企业塑造组织创新氛围,提高员工创新能力具有重要理论与实践指导意义。 相似文献
95.
96.
当前,高等教育管理体制、大学生收费制度以及大学生就业制度改革的实施,对大学生原有的思想观念形成了巨大的冲击,同时也为高校德育工作带来了新的课题。因此,高等学校要及时抓住德育工作中的热点、难点问题,采取有效措施,迎难而上,摆脱因境,努力开拓高校德育工作... 相似文献
97.
98.
基于涵盖东、中、西部三个地区的18986份乡村义务教育教师的调查数据,探究不同工作压力源与工作资源对乡村义务教育阶段教师个人教学效能感的影响。结果表明：工作压力中的教学工作压力、职业发展压力对教师个人教学效能感起显著正向预测作用,属于挑战型工作要求;在不考虑工作资源的作用时,纪律管理压力起显著负向预测作用,属于阻碍型工作要求;工作资源中的教师交流合作、生源素质、课程与教学水平、家校合作对教师个人教学效能感均起显著正向预测作用,属于激励型工作资源。学校管理制度、工作环境、实际工资起显著负向预测作用,属于保障型工作资源;纪律管理压力和职业发展压力在实际工资对个人教学效能感的影响中起到正向调节作用;挑战型工作要求“教学工作压力、职业发展压力”与激励型工作资源“教师交流合作、生源素质、课程与教学水平、家校合作”交互作用在“高工作压力—高工作资源”组合下个人教学效能感最佳。 相似文献
99.
100.
杜威科学课程思想研究正误 总被引：2，自引：0，他引：2
到１９世纪末，通过科学教育与古典文科教育的论战，科学课程已经在学校教育体系中取得了合法地位，并成为课程体系中不可或缺的重要组成部分。但当时科学课程的理论研究还很薄弱，难以适应科学课程理论发展和实践的需要。这一切似乎都在期待着杜威的出现，杜威的科学课程思想不但填补了这一空白，而且对日后科学课程的发展产生了重大影响。可以说，对２０世纪初乃至整个２０世纪的科学课程理论影响最大的莫过于约翰·杜威。杜威的科学课程思想与其科学观密切相关，他认为，科学至少包括科学知识和科学方法两个方面，并且“在时间先后和重要… 相似文献