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101.
本文试图探寻在运用交际法的口语教学中教师的作用。交际法认为，外语教学最根本的目的是交际能力的培养，主张以学生为中心；而作者认为运用交际法的口语教学中，除了要发挥学生的主动性、积极性和创造性外，也要发挥教师的主导作用。 相似文献
102.
在数学教学改革中，不仅要注意培养解题技能和解题方法，更应该注意培养解题的思维方法，克服学生思维的被动性通过适当的思维情境，激发学生的学习兴趣，引导他们猜想，让学生在创造中学习，在发现中获取．所谓直觉思维，简单地说，是人脑对数学对象及其结构关系的一种迅速的判断与敏锐的想象．直觉思维的核心就是猜想． 相似文献
103.
军队院校开放型实验室团队管理模式初探 总被引：1，自引：0，他引：1
实验室开放是培养创新人才的客观要求,是目前国内高校实验室改革和发展的大趋势,但在实践过程中普遍遇到开放时间、管理人员和运行经费不足等问题,难以实现可持续管理。本文分析了军校开放型实验室的管理现状,探索总结出了一套符合军校实际的团队管理模式,该模式充分贯彻学员自主管理的理念,以学员为主、教员为辅,形成三级梯队,从而实现了实验室的可持续管理。可为其他军校的开放型实验室管理提供借鉴。 相似文献
104.
105.
语言和眼神是体育教师的基本功之一,体育教师常将语言和示范相结合,让学生既能听又能看;而眼睛是心灵的窗户,眼睛最关键的却在于眼神,眼神虽是一种非智力因素,但也属一种体态语言,能传递师生潜在的心声,披露心灵的微妙情感,促进心灵的沟通。特别是在广阔的运动场上,用语言和眼神就是体育教师有效调控课堂的手段之一。因此,有经验的体育教师常用有效的语言和眼神去教学,充当体育活动的向导,起到无声胜有声的作用,进一步提高体育教师的专业技能水平,以至于在课堂上收到良好的教学效果。 相似文献
106.
目前中职学校的学生普遍认为中职物理难学,这主要是初中、中职物理教学的衔接问题。初中、中职物理课程的衔接梯度大,台阶高,因此,把握好初中、中职物理教学衔接问题,降低中职物理的学习台阶,使学生尽快适应中职物理教学与学习特点,是我们广大物理教师必须重视和研究的问题。 相似文献
107.
针对地表水和地下水相互作用,本文中通过追溯地表水和地下水耦合模型发展历史,总结了目前出现的各类模型。根据耦合的方式,划分为三种类型:独立型、联合型和集成型。对其中典型的模型:SWATMOD、MODBRANCH和MIKE-SHE模型进行了详细的分析介绍。对今后的研究趋势和前景进行了的探讨,为地表水-地下水的耦合模拟研究提供了参考。 相似文献
108.
中医康复保健是培养掌握传统和现代康复基本理论及基本操作技术,能独立进行康复保健操作的实用型技术人才的新兴专业。结合四川中医药高等专科学校的办学实际,中医康复保健专业培养模式的改进应更加注重实训教学,加强技能培训,加强医学基础课程的教育,注重学生职业角色的转换培养。 相似文献
109.
110.
税雪 《和田师范专科学校学报》2012,(1):116-119
如今学习钢琴的学前儿童不断增多,这本是一个可喜的事情,但是,一些片面的理解仍然存在于广大学生、家长、乃至教师之中。其中,最为明显的就是在孩子学习钢琴的过程中,过于注重钢琴技能的培养,而忽视了对基础乐理的学习。许多人认为,基础乐理是一门纯理论的学科,技术性很强,不适合学前儿童学习。然而基础乐理作为音乐的基石,对初学者而言,却是万万不可缺失的。本文从学前儿童学习基础乐理的必要性、钢琴教师对学前儿童进行基础乐理趣味性教学的前提条件以及趣味性教学的原则与具体实施方法这三方面,附上自己实践的例子,对学前儿童进行趣味性的基础乐理学习进行探索,期望找出一些实用的教学方法和手段。 相似文献