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在实际工作中,我园采取了多种家园沟通的方式,如召开家长会、填写家园联系册、开放家长半日活动、进行随机访谈、设置家长园地、开展家园互动活动等,为家园共育搭建了经验交流与分享的平台,共同促进了幼儿的全面和谐发展。但是在平时,我们发现老师在与家长沟通时,往往由于某些原因,再加上沟通的方式方法可能有所欠缺,致使家园沟通出现一些误解和矛盾,带来一些影响。因此,如何搭建和谐的家园沟通平台一直是我们关注和探索的问题,为此,我们经过整合,总结了家园沟通的几点经验:家园沟通五大误区怕——家长怕话讲多了,老师会觉得烦,甚至会另眼看… 相似文献
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面对发展大西部的机遇 ,面对教育体制改革和推进素质教育的新形势、新任务 ,今年二月 ,江泽民总书记在广东考察工作时 ,就如何切实加强党的建设问题 ,发表了重要讲话 ,阐明了一个重要的思想 :“要把中国的事情办好 ,关键取决于我们党 ,取决于党的思想、作风、组织、纪律状况和战斗力、领导水平。只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表 ,我们党就能永远立于不败之地 ,永远得到全国各族人民的衷心拥护 ,并带领人民不断前进。”江泽民同志关于“三个代表”的这一重要论… 相似文献
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由山东省淄博第二师范学校的作曲家崔凤远及郭明编著的《教坛百家歌曲精选》一书,已由济南出版社于今年9月正式出版发行。该书由著名作曲家金凤浩和词作家刘士贤共同作序,国家教委副主任柳斌、山东省教委副主任王恩大及音乐专家题贺。该书选编了全国28个省的近百名音乐教师所创作的优秀歌曲新作143首,分在“歌颂篇”、“抒情篇”、“校园篇”、“启迪篇”、“多情篇”、“七彩篇”六个篇目之 相似文献
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教学要求:①通过观察和操作,使幼儿感知“力”的存在,初步理解“力”的概念。②丰富词句:力、我用力把橡皮筋拉长了。教学准备:一根弹簧,与幼儿人数相等的橡皮筋,一只家用小水桶。教学过程:(全班幼儿坐成半圆。) 一、出示弹簧1.提问:这是什么? 2.请二位小朋友一人一端拉弹簧,问:弹簧变得 相似文献
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俊玲 《青少年科技博览(中学版)》2002,(Z1)
春夏,是放风筝的好时节。人们在阳光下,在轻风中,放出一只只千姿百态的风筝,心旷神怡,有益身心。风筝最早出现在我国,至今已有两千多年历史。传说风筝是汉朝的韩信发明的,先用于军事,后传入民间,再传到世界各国,受到广泛的欢迎。 相似文献
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知识分子问题对中国革命和建设至关重要。邓小平一贯重视知识分子问题。尤其在“文革”后，多次就知识分子问题发表了重要讲话、指示，作出许多科学的论断，为恢复、制定和落实知识识分子政策，为继承和发展马列主义、毛泽东思想关于知识分子的理论，做出了杰出的贡献。 相似文献
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120.
自从各个学校注意加强外語知識的教学和基本訓练以来,学生唸外語的風气比前两年濃厚多了,外語成績也有了不同程度的提高,这是很可喜的現象。但是,听不懂教师用外語提問、不会进行簡单的日常会話、不能写簡单的外語书信的学生仍然不少。学生发昔不准、語法不熟(特別是不会运用)、詞汇記不牢的現象也仍然普遍存在。外語是一門重要的課程,必须很好地注意提高教学貭量。本文想从教学法方面談談个人对基本知識和基本訓练的浮淺看法,請外語老师們指正。学生外語基础不牢的原因是多方面的,这和一般人对学习外語的看法、师資水平、教材、教学方法、教学設备(教具)、学生課外讀 相似文献