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81.
一、心理健康教育专题讲座模式心理健康教育专题讲座是中小学生喜闻乐见的一种形式,每次讲座可根据中小学生和教育工作的需要,选择合适的专题内容进行。如升学考试前举办“怎样克服考试焦虑”的讲座;新生进校后,举 相似文献
82.
心理健康教育的教学方式不同于一般的学科教学,这是因为心理健康教育的目标不是为了传授心理学知识,而是通过一系列的心理健康教育,解决学生心理发展中的矛盾与冲突,以提高他们心理素质,促进学生身心全面、和谐发展,为他们树立正确的生活方向、理想追求准备好心理基础.基于这样的目标要求,心理健康教育有自己独特的教学方式,我们主要介绍以下几种: 相似文献
83.
众所周知,暗示意指人们为了实现某种目的,用含蓄的间接方式,对人的心理或行为施加影响的过程。如“望梅止渴”就是利用了暗示的效果。一般地,人们由于利用正面的、直接的手段难以达到目的,或是由于特定的情景下无法或不宜采用正面的办法,于是采取“旁敲侧击”的方法来实现目标。暗示的效果“可以使他人不加思索、不加批判地接受某种思想或去做某件事情”(J·L·弗里德曼等:《社会心理学》第431页,黑龙江人民出版社1984年版)。人们在感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感和意志等方面都会受到暗 相似文献
84.
青春期亲子冲突及其相关因素 总被引：12，自引：0，他引：12
研究青春期亲子冲突的目的是建立良好的亲子关系,顺利度过青春期这一人生发展的关键阶段。研究表明,青春期亲子冲突是生理-心理-社会因素交互作用的结果,亲子冲突的有效管理,直接关系到冲突的结果是积极还是消极。研究亲子冲突,不但要注重其量的特征,更要关注质的特征,以从中发现亲子冲突的互动模式,及双方所使用的管理策略。 相似文献
85.
86.
论心理学视野中的教师培养与发展 总被引：37，自引：0，他引：37
教育部在《面向２１世纪教育振兴行动计划》中,明确地把教师培养与发展列为面向２１世纪的“园丁工程”。最近召开的全国第三次教育工作会议《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中,更进一步指出“建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证”。显然,振兴教育,关键在于师资。诚如美国学者富南所言：教学改革决定于教师的所作所为,就是这么简单,也这么复杂。而教师心理研究的一个重要目的在于提高教师素质,缩短新手型教师成长的周期,提供向专家型教师进一步发展的机会,从而提高儿童青少年的创新精神… 相似文献
87.
<正>学习困难学生是一个庞大的弱势群体,在我国中小学校中占比较高,不但是中小学教育的一个“顽症”,而且对家庭、社会等造成了诸多不利影响（例如辍学、逃学、青少年犯罪等问题）,因此,学习困难不仅仅是一个关系个体成长与发展的问题,同样更是一个关系国泰民安的社会问题。近年,随着心理学研究生态学取向的兴起,对学习困难的研究也越来越受到重视。从2023年10月起,本栏目连续用三期的篇幅刊载学习困难相关的重要研究与发现,本月为第三期,俞国良教授将为读者介绍学习困难学生的社会性发展研究,以及影响学习困难学生社会性发展的家庭成因。 相似文献
88.
<正>何妍：俞教授好！德智体美劳“五育并举”对学生的全面发展具有重大意义,但随着素质教育的全面开展和深化改革,人们越来越意识到心理素质是构成人的整体素质的重要组成部分,心理健康教育对于提升学生综合素质具有重要作用;很多地区和学校也已经在开展“六育融合”“六育同构”等探索和实践。厘清心理健康教育在学校教育中的地位和价值,以及心理健康教育与“德智体美劳”五育之间的关系成了摆在我们面前的理论问题和现实问题。总体上讲,您是如何理解这些问题的？ 相似文献
89.
学业情绪研究及其对学生发展的意义 总被引：48，自引：0，他引：48
学业情绪是在教学或学习过程中,与学生学业活动相关的各种情绪体验, 包括在课堂学习活动中和完成作业过程中以及考试期间的情绪体验。学业情绪与成就动机、归因、自我效能感有着密切的联系,良好的学业情绪不仅有助于学生认知活动的开展和主动学习态度的培养,而且有助于建立良好的师生关系,促进学生身心健康发展。因此,在教育教学中应加强对学生学业情绪的管理,并展开相关的研究。 相似文献
90.
“直升机教养”是一种特殊的家庭教养方式,它对青少年发展的影响涉及多个领域,如心理健康、自我调适、社会行为、社交关系、学业成就和职业规划等。采用元分析方法进行分析与探讨的结果表明,“直升机教养”对青少年发展有消极影响。这种影响可以概括为三个方面：高保护剥夺了青少年的自主权;高要求强化了青少年的无效感;高控制弱化了青少年的控制力。为应对“直升机教养”对青少年发展带来的问题与挑战,建议从父母、孩子、学校和社会四个层面入手,为青少年创造一个更为健康、和谐的成长环境。 相似文献