安宫定痛丸对原发性痛经患者微循环障碍的治疗作用     

倪广林  张起玉  杨生文  史满金  韩敏 《河北北方学院学报(医学版)》2004,21(5):71-73

目的:观察安宫定痛丸治疗原发性痛经的疗效,探讨其治疗机制.方法:本文对60例原发性痛经的患者应用安宫定痛丸进行治疗,并设立乌鸡白凤丸对照组30例,观察疗效.采用微循环显微镜,于治疗前后常规检查左手第四指甲襞第一排管袢,按田牛加权积分法对16项指标综合定量分析,判断疗效和甲襞微循环的变化.结果:安宫定痛丸治疗原发性痛经取得了很好的疗效.治疗后甲襞微循环障碍明显改善,由治疗前的中度异常恢复到大致正常.结论:安宫定痛丸对原发性痛经有很好的疗效,其治疗机制与改善微循环障碍有关.  相似文献   

天使断翅     

倪晓君 《当代学生》2004,(Z2)

天使断了翅膀坠落人间她润色了歌唱家的嗓子使她声若天籁她点化了舞蹈家的足尖使她轻盈若飞她抚摸过雕刻家的双手使他精品叠出终于有一天她悲伤地发现录音设备修饰了歌唱家的歌声数码技术模拟了舞蹈家的舞姿精密机械复制了雕刻家的作品—人们不再需要夭赋和灵感她装上翅膀飞回天堂天使断翅@倪晓君$上海奉贤中学  相似文献   

一种先进的教学方法论——蔡澄清点拨教学思想探微     

倪三好 《中国小学语文教学论坛》1993,(10)

谈起“点拨”,人们并无多少新奇与神秘。然而,像蔡澄清老师这样,对点拨进行长期、系统的研究,并取得了丰硕的研究成果,就显得十分可贵而难能了。请看: 1982年,蔡老师第一次明确提出“重在点拨”的教学思想,十余年来已发表了20多篇专题论文,其中,既有精当深刻的理论概括,也有精彩生动的实践运用,构建起一个颇为可观的点拨教学体系,令人赞叹不已…… 1988年10月,蔡老师为使“点拨”研究更为深入系统,遂精心拟定了一份《关于语文教学“点拨法”的研究》计划。这个计划包括“宏观”与“微观”研究两大方面近40个课题,除了原合作者陈军之外,又吸引、带动了孔立新、汤国来等一批青年教师的共同研究。这些青年教师不仅与蔡老师合撰研究论文,而且还单独发表点拨教学心得,从而在安徽这个经济较为落后的地区,创设了一个独具特色的语文点拨教学的研究氛围,产生了广泛的影响……因此,我们完全可以说,点拨,是蔡老师的一项孜孜以求的宏伟事业;蔡老师,是点拨这个跨世纪的系统工程中首屈一指的风流人物。正如蔡老师在一篇文章中所  相似文献   

让孩子们都有幸福的童年——上海一师附小的愉快教育     

倪谷音 《宁夏教育》1993,(10)

8月中旬,上海一师附小校长倪谷音同志给银川地区中小学教师作了关于该校进行愉快教育实验的报告,报告受到普遍欢迎.为了宣传、推广愉快教育,现将倪校长的报告略加整理发表于下.  相似文献   

适应形势 调整策略 切实搞好高三化学总复习     

倪志刚 《中学化学教学参考》2000,(1):68-70

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煤矿井下超磁分离净化水处理系统节能效益分析     

倪剑锋 《河北能源职业技术学院学报》2019,19(4)

采用煤矿井下磁分离净化水处理技术实现悬浮物与水的分离,达到矿井水净化的目的。结果表明:井下磁分离净化水处理系统与地面水处理系统相比,工程实施后平均节电0.043kWh/(t·hm),节能率9.39%～10.26%。应用井下矿井水超磁分离净化工艺,降低矿井主排水系统工序能耗和处理费用,实现矿井水达标排放,水资源综合利用等目的。  相似文献   

一個嚴重失職的校長     

倪澤  余世父 《人民教育》1954,(5)

余世父、倪澤二同志所調查的江安三中副校長黃甫左的錯誤行為,當地教育行政部門應認真處理;如已處理,請將處理情況及結果寄給本刊。  相似文献   

对高校学生学籍管理的再认识     

徐光旭  孙新华  倪培芝 《云南教育(高教版)》1996,(1)

对高校学生学籍管理的再认识徐光旭，孙新华，倪培芝学籍管理是高校教务管理的重要组成部分，为了贯彻执行党的教育方针，培养又红又专的人才，必须加强高校学生的学籍管理，以保证学校正常教学秩序的建立和促进教学质量的提高。为达此目的，有必要以系统论为指导，对学生...  相似文献   

青春之歌     

倪维德  毛佩琦 《人民教育》1978,(9)

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国际体系解构分析:结构、变迁与动力   总被引：1，自引：0，他引：1  

蔡翠红  倪世雄 《教学与研究》2006,47(7):46-52

当代西方国际体系理论纷繁复杂,学派众多,给人们理解国际体系这一概念造成了困难。本文提取了西方国际体系理论研究的不同观点,从国际体系的多侧面来解析这一概念,选取了国际体系的形成、结构形态、变化模式、稳定机制与变迁动力等几个变量进行了解构分析比较。  相似文献