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1.将单摆悬挂起来,用秒表测出单摆做n次全振动所需的时间t1(设此时摆长为l1)。在“神舟”四号飞船上第一次进行的生物大分子和细胞的空间分离纯化实验,是将生物样品利用电泳的方法分离提纯的。假设该生物大分子与Fe(OH)3胶体混合,会使Fe(OH)3胶体凝聚,则在电泳时,生物大分子将移向____极。(棠欣供稿)2003年第6期“趣味竞答”参考答案2.将单摆的摆长适当缩短至l2(l1-l2<20cm),用秒表测出单摆做n次全振动所需的时间t2。3.用刻度尺测出先后两次摆长的差Δl。4.计算。由T=2πlg√得l=gT2… 相似文献
62.
63.
吸收CO_2的超级微生物被回收的CO_2如何处理是一个大问题。目前的想法是将回收的CO_2压缩成冰淇淋状沉入大海的最底层。但这样做需要耗费很多能源。日本东京大学先端科学技术研究中心的轻部征夫教授等人最近发现了一种微生物,具有比森林光合作用高10倍的能... 相似文献
64.
研制了一套配电网继电保护仿真培训系统,该系统主要由配电网保护物理模拟平台和软件仿真平台组成。配电网保护物理模拟平台基于阻抗标幺值一致的等效原理设计实现,具备培训操作、故障模拟、保护验证等功能;配电网继电保护软件仿真平台基于图形化界面实现配电网继电保护配置与整定、理论培训及考试等功能。利用PSCAD/EMTDC软件搭建与物理模拟平台一致的仿真模型,从仿真波形、短路电流、保护动作情况3个方面对比3个平台得到的结果,验证表明,研制的系统能真实地模拟配电网线路故障,并可对保护配置与整定进行验证,是提升配电网继电保护学习培训效果的高效实验培训平台。 相似文献
65.
戴建春 《武汉职业技术学院学报》2006,5(4):91-93
教师通过竞赛式教学来激发学生的求异、求新或求知的欲望,培养学生的竞争意识,塑造学生的创造性人格,有一定的可取之处,不失为有效的方法之一。在政治德育教学中进行竞赛式教学的关键是要善于提出问题,竞赛式教学的成功在于善于引导问题,竞赛式教学的目的是要培养勇于在经济全球化状况下的竞争精神。 相似文献
66.
苏北地区部分职校在2000年秋季招生中,向乡镇初中试招“延伸”班,具体做法是:选择县内师资和校舍等办学条件较好的乡镇初中,设点开班,双方共同招生和进行教育教学。操作程序如下:①职教中心制定招生计划,各办班点初中负责从本校初三应届毕业生中招收学生;②职教中心负责办理职高或中专学籍,各办班点的初中实施基础文化课的教学,二年级起职教中心接管全部学生,主要实施专业课程的教学,同时继续完成基础文化课的教学任务,直至学生毕业。从“延伸”办学的招生实践过程和办学构想看,这种办法的好处至少有以下几个方面:1.有… 相似文献
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学习型组织的学习是一种高效的学习,在人人自觉学习基础上强调团队学习,通过深度汇谈,形成向上发展型共识,提升团队决策智商,将分散在每个人头脑中的知识、经验和信息整合成巨大的知识的推动力量。企业的各种会议都应当成为这样的团队学习。当然开好高效会议还必须像美国Intel公司所提倡的那样:事先有准备,给每个与会会前发《会议通知》,讲清会议的中心议题;精选人选,无关人员不参加;引导和鼓励实话实说;使有创意的思想火花能充分闪烁;留出10分钟总结提升,使与会明确会议解决了可以用以指导行动的哪些问题。 相似文献
68.
有一天,几个同事在一起聚会,各自带来了自己的孩子。三个五六岁的孩子聚在一起玩得不亦乐乎,两个多小时过去了,不吵也不闹。我好奇地凑过去一看,原来他们手里拿着画笔在纸上画画呢,还不时地与同伴交流着各自的作品。他们的神情是那么专注,态度是那么认真,这使我想起了一句话:知之不如好之,好之不如乐之。孩子们“乐”漫画,所以会沉醉、入迷。 相似文献
69.
老师:我们在生活中经历的一些事情,如果及时把它记录下来,那将是一笔宝贵的财富。下面的这篇作文是一位同学的亲身经历,先请大家听一听——[学生例文]难忘的深夜安徽省合肥市屯溪路小学三(1)班季苏墨暑假期间,姥姥领我回东北。7月25日那天去肇东的乡下看范姥姥。在范姥姥家的一 相似文献
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运用连环画这一生动形象的关术普普及形式对青少年传授社会科学领域的知识,曾深受学生的欢迎,随着人们对科学技术是第一生产力的认识的提高,自然科学知识的普及日益受到社会的重视。数学、物理、化学是中学生,特别是初中生学习自然科学的重要课程,然而它抽象、难懂,令不少初中 相似文献