眼部、嘴部信息削弱对自闭症儿童表情识别的影响     

邱天龙  杜晓新  张伟锋  蔡勇刚  张雷  张青 《中国特殊教育》2013,(5)

本研究采用两因素重复测量实验设计,探究12-16岁自闭症儿童在眼部信息削弱、嘴部信息削弱、无削弱情况下对高兴、悲伤、愤怒、恐惧四种面孔表情图片的识别特点.研究结果表明:(1)无削弱情况下,12-16岁自闭症儿童对高兴、悲伤的表情识别能力较强,识别率达到0.9以上,对愤怒和恐惧的识别较差,愤怒的识别率为0.69,恐惧的识别率为0.59;(2)眼部信息削弱降低了自闭症儿童对高兴、悲伤、愤怒的识别率,对恐惧表情识别率无显著影响,嘴部信息削弱降低了自闭症儿童对四种表情的识别率;(3)在高兴和悲伤表情上眼部信息削弱和嘴部信息削弱对识别率产生的影响是一致的,在愤怒和恐惧表情上嘴部信息削弱对识别率影响大于眼部削弱.  相似文献   

中等职业学校英语教学改革初探     

许坚刚 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)

中职学校教育强调以学生为主体,着力培养学生的创新精神和学习、实践能力,鼓励学生个性的全面发展.中职学校三年制的学生文化成绩较差,基础素质普遍较低.因此,英语教学改革势在必行.现就中职英语教学如何更新学生的学习观念、转变教学方式、重建对学生的评价制度提出一些想法.  相似文献   

浅谈语文课堂教学的双边性     

马诚刚 《家教世界》2013,(9X):128-128

近年来一直强调课堂教学中确立学生的主体地位,可是,语文教学中,如何实现"以学生为主体"这一教学思想呢?语文专家指出:教学思想、教学观念不转变,再好的教材也能教"死"了,负担不重也能教重了。  相似文献   

初中信息技术课堂有效性教学策略的探讨     

卢德刚 《中小学电教》2013,(11):50-50

信息技术课程是对现代化科学技术的学习,其目的在于使学生能够掌握基本的信息技术理论知识与操作技能,并强化其获取、传输、处理和应用信息的基本能力。初中信息技术课堂应综合运用多种形式,以保证课堂教学的有效性以及学生学习的顺畅。  相似文献   

依托产学研用模式提升高等教育教学质量的国际比较及经验借鉴     

陈晶  姜国刚  王卫星  王永利 《当代教育科学》2013,(1):43-45

借鉴发达国家的成功经验,紧紧围绕企业的需求,树立明确的指导思想,依托政府的协调和引导,充分发挥大学的科研能力,和企业做好合作创新,提升高等教育教学质量,完善我国产学研用合作培养创新人才的机制与模式,促进我国产学研用合作的有效发展。  相似文献   

改进的BP神经网络模型预测四川GDP     

万飞  龚庆凯  支明刚  高峰 《宜宾师范高等专科学校学报》2013,(6):35-39

运用TRAINGDX训练函数对标准BP神经网络进行改进．根据2012年《四川省统计年鉴》相关数据,利用影响国内生产总值（GDP）的6个主要因素,借助Matlab软件平台,建立了6：5：1的三层BP神经网络GDP预测模型,实现四川省GDP值的预测．改进后BP神经网络预测相对误差在1％以内,仿真结果同模型外推法比较,预测精度较高．  相似文献   

上好数学课之浅见     

王芸刚 《理科考试研究》2013,(10):35-35

著名数学家华罗庚曾说：“就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人人胜的……”入迷才能叩开思维的大门,智力和能力才能得到发展．随着教学改革的深入,我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活,学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学,这的确是我们数学教学改革的一个可喜变化．教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,去追求数学美．如何上好数学课,使数学课灵动起来呢？下面是我在几年来的一点略见．  相似文献   

全球转型期中国互联网软实力赤字与对策建议     

伍刚  杨余  戴苏越 《中国广播》2013,(5):14-26

经过30年的改革发展,中国在经济全球化进程中日益深入融入世界经济体系,综合国力大幅提升。然而,中国文化尤其是互联网软实力总体依然很弱小。本文就如何缩小中国互联网软实力国际贸易赤字、建设网络文化软实力强国提出了对策建议。  相似文献   

公共数字文化服务体系的组织建设研究     

方标军  吴政祁刚 《新世纪图书馆》2013,73(10)

  相似文献   

浅谈新媒体背景下电视新闻专题节目中的编导意识   总被引：1，自引：0，他引：1  

冶进海 《东南传播》2013,(3):116-117

在海量电视栏目中如何呈现自己的栏目特色,文章从电视新闻专题节目的制作出发,分析新媒体时代编导所应具有的责任意识、策划意识、新闻意识、法律意识等,从多个方面详实解析编导素养对节目质量、品牌产生的影响力和创造力,由此概括了电视新闻专题编导的基本职能。  相似文献