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51.
爱国主义教育是一个复杂、特殊的思想政治教育系统。从它涵盖的内容和承担的任务看,包括爱国主义思想观念的确立、政治感情的培养与道德行为的形成等几方面。我们应由此出发,选择和确定教育的切入点。 首先,爱国主义是一种具有较大稳定性和相对独立性的思想观念,是人们对自己的祖国和民族深刻的认知与透彻的理解。这种思想观念的确立,要经过两个阶段。其一,认知。即对于“为什么爱国”、“怎样爱国”等思想理论问题的真知与深知。其二,巩固。即通过广泛的实践强化认知成果,并最终在头脑中确立下来。这两个阶段相比较,应把认知作为教育的切入点。 一般地说,对具有较高文化素养和较强理解力的大  相似文献   
52.
采用文献资料法、调查问卷法、数理统计法,阐述现代女子柔道攻守技术不断完善与发展的紧凑性、运动竞争的激烈性以及寝技在柔道比赛中的重要性,并提出加强寝技技术能力培养的建议。  相似文献   
53.
试论思想政治教育社会化及其影响   总被引:2,自引:0,他引:2  
思想政治教育社会化表现在:覆盖全社会的电视、广播文化负载了丰富生动的思想政治教育信息;新的活动方式和生活方式,使人际之间思想政治上的教育影响大大增强;丰富多样的社会公益活动蕴涵着深刻感人的思想政治教育内容。其成因:一方面在于大众信息传媒技术、工具的高度发达和广泛普及;另一方面,是社会环境的全方位开放。其影响:改变了原有思想政治教育工作的运行机制;要求调整、补充教育方法。  相似文献   
54.
案例教学和传统教学相比具有明显的优势,是适用于现代远程教育的教学方法之一。本文就案例教学的特点、在现代远程教育中运用的必要性、难点和对策作一些粗浅探讨。  相似文献   
55.
针对前段学术界有所争论的问题——马克思主义与人道主义,蔡仪同志在1982年第4期《文艺研究》上发表了一篇题为《人本主义、人道主义和“自然人化”说》的文章,文中“论马克思主义的人道主义”部分的基本观点是:人道主义在思想实质上是和马克思主义根本矛盾而不相容的。理由是:一、人道主义的思想实质是共同的人性论,“基本上是以人的自然属性作为人的本质,忽视人的社会本质,因而既不能认识人的社会关系,也不能认识社会关系中的人,这就根本上和历史唯物主义是完全矛盾的”;二、“人道主义是强调人的共  相似文献   
56.
通其共性 明其特性刘向阳初二无理方程是紧接着分式方程之后教学的解无理方程同解分式方程有相同的指导思想──将它们转化为整式方程来解。那么,是不是学习无理方程,只要学生掌握“方程两边平方化为整式方程”的方法就可以了呢?虽说平方法是求解的关键但这种方法学生...  相似文献   
57.
当前我国老年社会工作的困惑与选择   总被引:4,自引:0,他引:4  
21世纪初 ,我国已经步入老龄化。实现“老有所养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所乐”是我国老年社会工作的基本目标。在达成这一目标的过程中 ,老年社会工作面临着诸多困惑或矛盾。深入分析研究这些困惑或矛盾 ,追寻其形成的原因 ,探索解决的措施和应对的方法是本文的基本内容  相似文献   
58.
为让学生把众多的概念和抽象的内容内化为系统性的免疫学知识,切实提高学习效率和专业技能,分别以免疫学的概念、理论和应用为例,详细介绍了学生在课后复习中应用思维导图的情况,指出复习中应用思维导图确实是提高学习效果的一个有效方法。思维导图之所以能提高学习效果,在于学生主动学习是最主要的原因之一,复习时要阅读书本和思维导图互相结合。  相似文献   
59.
谢灵运诗受《诗经》、《楚辞》的深刻影响,表现在三方面:由简单袭用二者词语到自觉吸纳熔铸其意象,独成面貌;在继承了《诗经》含蓄蕴藉表情方式基础上,又有所拓展;借鉴《楚辞》的意境创造,结合自己的创作实践,在把握山水诗艺术意境创造规律的基础上,自铸诗境。  相似文献   
60.
对中日甲午战争双方海军战略的比较考察刘向阳,张红军中日甲午海战是一场近代化的大规模海战,其胜负不仅取决于双方海军力量的强弱,更取决于双方海军战略的优劣.在这场战争中.中日双方究竟各自采取了何种海军战略?双方的海军战略究竟孰优孰劣?是什么原因导致了双方...  相似文献   
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