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贡和法 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(1):67-68
不久前我经历了一个已经发生但还没有结束的真实的教育故事,值得我们深思. 一日下午,某中等职业学校商务英语班举行了一次别开生面且颇具影响力的主题班会活动:48名学生在校团委书记和班主任的带领下到市政府前的文明广场宣传精神文明建设.精彩的活动吸引了很多市民的关注,许多市民在"创文明社会,做江阴好市民"的横幅上签名. 相似文献
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84.
雅克·布罗斯【法】 《中学历史教学参考》2011,(6):12-16
此文选自雅克·布罗斯著、耿昇译《发现中国》,济南：山东画报出版社,2002年1月第1版,第108～124页。雅克·布罗斯1922年生,自然学家、作家,曾师从法国著名汉学大师戴密微和格鲁塞,1943年就发表过有关毛泽东的论文。布罗斯在日本、印度、中国长期居住,熟悉与西方完全不同的东方生活方式,他热衰于修持禅, 相似文献
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爸爸妈妈太让我失望了
对,就是这样!虽然这对你来说很难过,对爸爸妈妈来说很痛苦,但我们必须拥有这样的成长历程!当我们还是小孩时,在我们眼里,妈妈是个神奇的仙女,可以用根魔棒摆平一切：爸爸是个超级巨人,能够战胜所有的困难。如果直到今天你还在这样想,那么我只能说你还没有长大。 相似文献
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87.
中小学基础教育贯彻落实十八大和十八届三中全会精神,实现教育治理现代化必须以提升学校治理能力和水平作为着力点。要提升中小学校的治理能力和水平必须：尊重教育规律、丰富教育民主、建构现代学校制度、坚持依法治教。本文仅从学校的微观层面,就建构现代学校制度的角度,对提升学校治理能力和水平提几点建议。 相似文献
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<正>西方教育学者加涅·布里格斯认为:"教学设计可以被看成是一系列精心安排的外部事件,这些经过设计的外部事件是为了支持内部的学习过程。"依据这一原理来分析,徐霞老师设计的《实践是认识的基础》一课,为学生自主学习与探究创设了机会,实现了以学生学会学习为核心的本质追求。具体而言,这节课的教学设计呈 相似文献
89.
在中国社会整体改革和进步的同时,中小学德育取得了许多值得肯定的进步和成绩,但另一方面也面临着空前复杂的局面和诸多特别严峻的挑战。当前,我国中小学校的德育低效问题比较突出,原因固然是多方面的,但从生态意义上看,在于德育生态的失调,即育人目标的失当、育人方式的失衡等导致了教育力和接受度的反向增长的尴尬局面,德育内容难以让学生入脑、入心,使得德育实效大打折扣。 相似文献