浅谈图书馆软管理的作用与措施     

周炜  李书霞 《南都学坛(南阳师专学报)》1999,19(5):88-89

  相似文献   

数据驱动的高校发展规划动态监测研究     

李甜甜  周炜 《河南教育》2024,(3):19-21

开展发展规划评估是构建高校内部质量保障体系、确保高校发展规划有效落地的重要手段。信息技术与高等教育的深度融合,有力推动了高校治理方式变革和治理效能提升。基于系统论视角,以动态监测评估基本理念和高校发展规划管理实践为基础,提出数据驱动的高校发展规划动态监测理论内涵和基本框架,设计了高校发展规划动态监测指标体系,并对动态监测在发展规划周期管理中的应用进行分析,为高校发展规划动态监测提供可参考的实施路径。  相似文献   

基于引文网络和语义分析的技术演化路径识别及拓展研究     

冯立杰  周炜  刘鹏  张珂 《情报理论与实践》2023,(1):90-99+131

[目的/意义]提出了一种融合专利引文网络和SAO语义分析的技术演化路径识别及拓展方法,对企业精准高效开展技术创新活动意义重大。[方法/过程]首先,对专利数据进行时间窗口划分,利用Gephi软件构建专利引文网络;其次,运用Girvan-Newman算法对引文网络进行社群划分,对综合排序前三的社群通过SPC算法提取主路径;再次,对主路径所涉及专利进行SAO结构提取,经规范化处理后构建基于SAO结构的技术演化路径;最后,将最新科技文献及专利通过语义相似性计算链接至技术演化路径末端,进而克服引文的时滞性缺陷。[结果/结论]将该方法应用于全固态锂电池技术领域,揭示了全固态锂电池相关技术的演进热点、发展脉络及未来趋势,验证了所提方法的可行性与实用性,为相关企业明晰创新路径提供了科学的决策理论支持。  相似文献   

浅议如何运用数字化技术提高编辑加工效率     

周炜 《中国科技信息》2013,(19):171-172

图书市场的激烈竞争对编辑的编辑质量和编辑效率提出了更高的要求,随着计算机的普及,越来越多的作者具备了提交电子书稿的条件,这就要求编辑要充分发挥“人脑＋电脑”的优势.本文探讨了如何通过优化出版流程,利用数字化技术提高编辑加工效率.提出在作者交稿前,先要求作者提供电子稿,对电子稿进行初步的编辑加工,解决书稿中存在的体例格式问题、内容重复问题、前后逻辑关系问题、不符合规范问题、错别字问题等,可以充分发挥数字化的优势,提高编辑加工效率,并对此进行了详细的论述.  相似文献   

海南大学图书馆多媒体阅览室管理信息系统分析与研究     

陈少凡  林维波  周炜 《现代图书情报技术》2003,(Z1)

通过对多媒体阅览室管理中面临的实际问题进行深入研究 ,针对海南大学多媒体阅览室管理系统中的界面、运行环境、系统性能、系统模块、数据库等进行详细分析 ,提出了一套确实可行的多媒体阅览室信息管理系统软件开发方法  相似文献   

渐渐远去的淳朴——记廉江凉粉     

周炜 《作文大王》2004,(9)

走进这一期的T形台,你听到的不单是吴侬的小曲,尝到的不单是清香爽口的凉粉,看到的不单是江南的园林、南疆的秀峰,更是扬州的韵味、廉江的民风和城市生活中渐渐离我们远去的那份回归自然的淳朴。  相似文献   

企业价值分析的企业理论基础--基于流程的企业理论     

周炜  刘向东 《教学与研究》2003,(1):39-44

企业是在内部相关者利益约束下,由流程组合而成的开放系统,而此系统本身也可被看作是一个流程.企业价值的直接基础是组成企业的流程,研究企业价值的目的是要掌握企业市场价值的变化规律.  相似文献   

与吴承恩对话     

周炜 《初中生优秀作文》2006,(1):33-36

深夜,我读完<西游记>,沉醉于那精彩的情节之中,却读不透它的精髓.冥思苦想着,不知不觉来到一座古建筑物前.定睛一看,这原来是一座老式房子.  相似文献   

安房直子读书会的实践与探索     

周炜 《小学语文教学》2006,(6):30-32

童年阅读是为人的成长打下精神底子的过程,是让人们的头脑和精神变得澄明、丰富、深刻和美好起来的过程。作为一名语文教育工作者,我们有理由也有责任用童年阅读来守望儿童心灵的故园,让我们的孩子多一份语言的醇厚与灵动,多一份精神的丰裕与深广。在这样的思考之中,我读到了王林博士关于“亲近母语”的文章,便开始了为期一个学期的安房直子读书会的实践与探索。一、安房直子读书会的计划1.阅读书目:安房直子系列作品。2.活动日期:2005年10月25日￣2005年11月15日。3.参加对象:四(8)班“毛毛虫班级读书会”成员。4.预定达成目标:(1)培养学生…  相似文献   

让诗性的阳光洒进孩子的语文生活     

周炜 《中国小学语文教学论坛》2004,(25)

在古诗词教学中,笔者以新学古诗词为基础,积极进行了古诗词实践活动的探索。古诗词实践活动是指在教师引导下,学生自主进行的有关古诗词方面的综合性学习,是基于学生的经验,密切联系学生自身的生活和社会实际,体现对古诗词学习的综合应用的实践活动。笔者所进行的古诗词实践活动主要通过以下两个层面展开:一、古诗词日记儿童的身边每天都许多他们感兴趣的,或者有深刻感受的事,怎样让儿童结合古诗词抒发自己的心灵感受?笔者尝试着让孩子们通过记诗词日记进行表达。这篇日记可以采用古诗词格式自己创作,也可以在自己的日记中引用古诗词,或者把…  相似文献