李靖忧边     

刘 《中学生阅读(初中版)》2015,(1):31

卫公既灭突厥,斥境至于大漠~①,谓太宗曰:"陛下五十年后,当忧北边。"高宗~②末年,突厥为患矣。突厥之平,仆射温彦博~③请其种落于朔方,以实~④空虚~③之地,于是入居长安者且万家。郑公以为夷~⑥不乱华,非久远策,争论数年不决。至开元~⑦中,六胡州竞反叛,其地复空也。(《隋唐嘉话》,中华书局2005年版)  相似文献   

论北宋“六军”     

束保成 《淮南师范学院学报》2015,(1):112-116

自北宋三衙制度正式确立之后,六军已完全失去其禁军的职能,其长官也用于宗室的除授与武臣的责降,沦为虚职,就连《宋史》"职官志"中也不对六军有所记载。但纵观北宋史料可以发现,北宋时设立了"六军仪仗司",并承担着朝会仪卫与大驾卤簿的职能。再者,六军与三衙的演变也伴随着宋代皇权的发展,故对于北宋六军的存在问题不应被忽视。  相似文献   

高师教育学课程教学改革的思考     

束仁龙 《教书育人》2003,(10):20-22

教育学是体现高师特色的一门公共必修课,如何讲授好这门课程和有效提高教学质量,是关系到能否培养出合格教师的重要问题.长期以来,教育学在高师院校中并没有得到应有的重视,同样地也没有很好地发挥它应有的作用.之所以会出现这种情况,原因是多方面的,既有人们认识上的偏差,也有教育学课程建设方面的诸多问题.本文试图就高师教育学课程教学改革的几个问题作点浅显探讨.  相似文献   

加强教育合作促进学生个性发展     

束仁龙 《中国职业技术教育》2003,(34):40-41

在职业教育改革不断深化和全面实施素质教育的今天，职校学生的个性应得到充分发展。教育合作是促进职校学生个性充分发展的重要途径，教育合作关键在于教师与学生之间、学生相互之间和学校与学生之间实行教育合作。  相似文献   

新课改背景下师专公共教育学教学方法现状的调查分析报告     

束仁龙 《池州师专学报》2004,18(4):87-90

新课改背景下师专公共教育学教学方法在贯彻启发式指导思想上还存在问题，教学虽然强调现代化，但传统手段仍在唱主角；重教法，轻学法；教学策略偏颇；方法形式单一，进行教学方法研究不够重视。要想提高公共教育学教学质量，必须转变教学观念，以启发式思想为指导；加强多媒体教学，丰富教学手段；转变角色，加强学法指导；改变教学策略；坚持方法多样化；加强教学方法专题研究。  相似文献   

高校教师职业压力来源与缓解策略   总被引：2，自引：1，他引：1  

束仁龙 《池州学院学报》2008,22(1)

随着高等教育教学改革的不断深入和教师专业化进程的日益推进,我国高校教师遭遇到了越来越严重的职业压力.其压力主要来源于过高的社会期望和要求、教育改革带来的冲击、工资福利待遇偏低、不良的人际关系、教师自我发展要求和自我期望值过高等.因此,必须联系高等学校和高校教师职业压力特点,针对性地采取措施以缓解高校教师职业压力.  相似文献   

中国女子赛艇双桨队年度周期板块化训练创新设计与实施效果研究     

金宗强  曹景伟  周耀芳  曹棉英 《成都体育学院学报》2016,(4):56-63

运用文献资料、专家访谈、数理统计、逻辑分析等方法,对我国女子赛艇双桨队年度训练周期板块化训练创新设计与实施效果进行探讨,旨在探索赛艇项目年度训练周期模式,为该项目新奥运周期实施科学化训练提供理论和实践指导,同时进一步发展和巩固小周期训练理论在竞技体育项目训练中的作用。结论表明：(1)奥运关键年训练计划可分成五个相互统一、内在关联的板块,即有氧准备期、高原训练期、能力巩固期、赛前准备期和赛前训练期。(2)在训练负荷安排上采取的是大运动量、高有氧训练比例的低强度训练模式,各板块训练量呈现出周期性变化特点,即有氧准备期大运动量、高原训练期减量、能力巩固期加量、赛前准备期和赛前训练期大运动量;在训练方法手段上创新性引入了呼吸肌专门训练,提高了比赛时队员呼吸节奏与动作节奏的匹配效果,有效增强赛艇队员的后程冲刺能力。(3)从训练的实施效果来看,女子双桨队年度训练周期板块化创新设计是合理和成功的,即血红蛋白和血尿素两项身体机能指标阶段性训练效果较好,测功仪最大功成绩呈曲折的上升趋势,世界杯、奥运会奖牌数目增多。  相似文献   

对于新课改下语文阅读教学的一点想法     

束小江 《语文天地》2010,(3):23-24

新课改实施以来,教师的教学观念、教学方式和学生的学习方式,都在悄悄地发生变化．语文课堂逐渐“活”了起来,可以说,课程改革给教学带来许多生机,但听课过程中也觉得课堂教学中出现了许多“美丽的错误”,值得我们反思。  相似文献   

高等职业院校增强办学力的研究     

束秀玉  潘玉生 《中国校外教育(理论)》2010,(4)

高等职业院校在办学中通常存在着招生难、就业难和管理难等问题,本文针时这些问题进行了深入的研讨,得出高职院校要生存和发展,就必须确定合适的发展目标.科学定位,才能发挥自身的优势和特色,才能增强高职院校办学的吸引力.  相似文献   

施工方法对土钉墙支护效果的影响研究     

束冬青  蔡敏 《工程建设与档案》2010,(5):660-661

土钉墙在合肥地区基坑工程中应用广泛,积累了较丰富的实践经验,但实际施工与理论计算往往存在较大差距。通过大量的资料采集和现场原位试验,分析出土钉的受力机理,揭示不同的施工方法对土钉抗拔承载力的影响,为土钉墙的设计与施工提供参考。  相似文献