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21.
唐海燕 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,40(6):104-116
从理论和实证两方面的分析表明,进出口贸易对经济增长的作用机制是非常复杂的,不能简单地得出促进或阻碍经济增长的结论。但进出口贸易对经济增长的作用机制的客观存在,又提示人们进出口贸易引致经济增长风险的可能性。从当前进出口贸易引致经济增长风险的因素识别和风险程度度量来看,尽管由进出口贸易直接引致中国经济增长风险的可能性很小,但进出口贸易却可通过其他因素引致经济增长风险,因此进出口贸易又是防范中国经济增长风险过程中必须要监控的重要指标因素。 相似文献
22.
试论中学社会实践课程的德育功能 总被引：2，自引：0，他引：2
唐海燕 《湖南师范大学教育科学学报》2005,4(2):75-77
社会实践课程对中学生的品德修养和健康成长具有重要意义。它不仅可以使中学生全面了解社会、认识国情、认识自我，而且能够使他们磨砺意志、增长才干、增强社会责任感，促进他们的快速成长成才。正因为如此，中学社会实践课程应进一步规范化和科学化，使其发挥更大的功效。 相似文献
23.
最近在一个幼儿园连续听了二十多节以“好朋友”为主题的竞赛课,可以肯定的是老师们非常有创意,教学涉及多个领域,表现形式也很多样,二十多节活动竟然没有一节重复。但在听课的过程中以及课后和老师们的交谈中发现,老师们在备课以及上课过程中存在的一些问题具有一定的普遍性,如活动中没有明确的目标意识、缺乏对幼儿真正的鼓励等等。现选取一则案例,与大家一起探讨。 相似文献
24.
25.
26.
多边体制中后进国家贸易势力比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着世贸组织的成立,国际贸易体制也进入了问题结构模式与国际组织模式并存的时代,经济全球化和区域一体化的趋势不断加深并加以组织化、制度化。文章通过设立国家贸易势力指数去测度各国贸易势力,在实证检验的基础上来分析贸易谈判以及在贸易秩序变迁过程中后进国家贸易地位的变化。 相似文献
27.
理念与特色：大学的精神要素和核心能力 总被引：3，自引：0，他引：3
唐海燕 《北京教育(高教版)》2006,(3):10-13
纵观世界大学发展历史,我们不难发现大学理念与办学特色在大学发展过程中的决定性作用。理念是大学办学的核心和灵魂,是大学建设和发展的关键所在;特色是大学办学的基础和源泉,是大学竞争力和生命力之所在。理念是特色的精髓,特色是理念的展现。只有确立科学的办学理念,并全方位地渗透到大学的每一根神经,大学才能形成特色。理念和特色共同构成了大学的精神要素和核心能力。一、理念是大学办学的核心和灵魂世界大学发展的历史证明,一所大学是否有先进的办学理念,往往直接决定了大学发展的成败。而大学要形成先进的办学理念,则在很大程度上取… 相似文献
28.
再论全球化的后果--兼论全球化问题研究的路径和方法 总被引：6，自引：0，他引：6
当前学术界在全球化后果的研究中存在着方法论方面的缺陷,认识全球化后果的真正路径也较为模糊.从全球化的本质看全球化后果,不仅可以剖析全球化的直接后果,更能揭示全球化的深层次后果. 相似文献
29.
常见立体体积计算的一个统一公式 总被引：1，自引：0，他引：1
在《立体几何》教本中,常见的多面体及旋转体等立体的体积都分门别类的推导出了计算公式,且采用的处理方法相对独立,致使公式形式各异,缺乏统一性,本文探讨一种较为通用的立体体积计算的统一公式,并通过实例介绍该公式的进一步推广使用。 定理 设某立体垂直干OX轴的可变截面积是S(x),且S(x)=Ax~3 Bx~2 Cx D（其中A、B、C、D为常数）,则该物体介于x=a及x=b之间的体积V由下式给出 相似文献
30.
通过对轻型链条炉排跑偏故障的分析,找出了解决炉排跑偏问题的方法,经过对该炉排的修理、改进,炉排运行效果良好,达到了改进的目的. 相似文献