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61.
随着知识经济时代的到来,个体已经无法完全凭借自身的力量去掌握和运用所有知识,学习的唯一办法就是采取团队合作的方式。作为社会存在和发展的客观反映,高校思想政治教育担负着为社会发展培养建设人才的重大任务,其对于团队学习的引入和运用有着客观必然性和现实可行性。可以说,团队内部变量、团队中个体的心智模式对于高校思想政治教育中团队学习的有效运行有着不同程度的影响,只有准确把握这些因素,团队学习才能真正发挥功效,推动高校思想政治教育朝着更加科学、更加有效、更加规范的方向发展。  相似文献   
62.
在法理学授课中引入“互动式“教学法是当前法学教学探索和改革的重要途径.本文从“互动式“在法理学教学之中的理论思考、“互动式“在法理学教学之中的实际应用以及法理学互动教学的新趋势三个方面加以阐释.  相似文献   
63.
中华古诗词是一丛极富姿采 ,常开不败的鲜花。学习中华古诗词 ,不仅能使学生了解中国传统文化之博大精深、绚丽多彩 ,还可以陶冶学生的情操 ,提高学生的素质。因此 ,继承和发扬中国传统文化的精髓是每一位教育工作者义不容辞的责任。中华古诗词的艺术魅力是勿庸置疑的。中学时期是识记的最佳时段 ,培养对古诗词的兴趣就是弘扬中国传统文化 ,光大中华民族传统精神 ,将对人的一生产生深远的影响。在其毕业后无论是进入大学或是步入社会 ,都有可能克服各种困难并以各种方式继续学习传统文化并从中吸纳有益的精神营养。可见 ,引导学生步入诗的王…  相似文献   
64.
教学设计(Instructional Design,简称ID)是教育技术学术语,又称“教学系统设计”,简称“设计”。它是在20世纪60年代以来逐渐形成和发展起来的。一般认为,教学设计是指运用系统论、信息论、控制论等方法,分析教学中的问题,从而确定教学目标,建立解决问题的策略方案,试行方案,评价试行  相似文献   
65.
一、什么是基于问题的小课题研究 基于问题的小课题研究,也叫问题式的小课题研究,它主要是指教师以解决教学中存在的实际问题为出发点,以改善教学质量、提高教学效果和提升教师研究能力为归宿的小型研究活动。小课题研究的首要目的是为了解决教育教学中的实际问题.有别于学术专家的大型课题研究,因而属于微观层次的小型研究。  相似文献   
66.
马克思和恩格斯合作了40年,共同创造了伟大的马克思主义。他们在向着共同目标奋斗中建立起来的友谊,正如列宁所说“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”(列宁《弗里德里希·恩格斯》)。1883年3月14日下午,马克思因患胸膜炎、支气管炎和肺脓肿与世长辞。3月17日中午,在伦敦海格特公墓举行的马克思安葬仪式上,恩格斯怀着巨大的悲痛和崇高的敬意。向这位伟大的革命导师致了悼词,这就是著名的《在马克思墓前的讲话》。  相似文献   
67.
在法理学授课中引入“互动式”教学法是当前法学教学探索和改革的重要途径。本文从“互动式”在法理学教学之中的理论思考、“互动式”在法理学教学之中的实际应用以及法理学互动教学的新趋势三个方面加以阐释。  相似文献   
68.
新的课程标准注意充分调动学生主动性,让学生在探索中构建自己的认知结构。所以我认为在化学教学要在以下几个方面注意培养学生的发散性的思维。  相似文献   
69.
夏燕 《内江科技》2010,31(6):147-147,124
传统武术具有非物质文化遗产属性,同时传统武术具有审美、历史、文化、教育和经济等多样性的旅游价值。非物质文化遗产的旅游开发对传统武术的发展产生了影响,本文试图通过合理开发与保护传统武术的旅游价值,为传统武术的发展找到一个新的生存方式。  相似文献   
70.
贺斌  夏燕  周彩英 《教育探索》2006,(12):26-27
文化哲学是一种以人为本的世界观、方法论和思维方式。从文化哲学的角度来看,信息教育是信息文化继承和创生的过程。以文化为主线的信息教育嬗变过程本质上就是信息文化的内涵不断丰富,外延不断扩张的过程。信息教育要特别强调最一般、最丰富的信息文化的构建。  相似文献   
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