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11.
第二节"南亚"(二课时)
姜永清
《地理教育》
2003,(1):23-24
一、教学目标 1.知识目标 (1)认识南亚的位置和范围,主 要地形类型以及三大地形区的分布;
相似文献
12.
改革物理实验教学模式 培养学生创新能力
刘海霞
苗洪利
姜永清
《科教文汇》
2009,(31):195-196
本文对传统物理实验教学模式的利弊进行了分析,提出了以传统实验教学模式为主,同时增加了设计性、研究性物理实验的新教学模式,并介绍了实施方案。
相似文献
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