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梧州学院学报编辑部 《梧州学院学报》2015,(1)

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融合发展之年的中国数字出版——2014-2015中国数字出版产业年度报告(摘要)     

中国数字出版产业年度报告课题组 《出版发行研究》2015,(8):5-10

在经历了多年的迅猛发展之后,随着产业环境渐趋成熟,2014年全球数字出版产业发展势头趋于平稳,进入了新的发展阶段,显示出一些新的发展特征:国外,电子书增速放缓,出版集团的发展路径更加明晰,主线更加突出;国内,数字出版产值再创新高,突破3300亿元.在政府和企业合力推动下,传统出版与新兴出版融合发展进展迅速.  相似文献   

关于建立职业教育教材出版质量保障机制的思考     

人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心课题组  许远 《中国编辑》2015,(3):18-22,38

伴随着大力发展职业教育的基本国策,人们对职业教育教材的认识越来越深入,对职业教育教材的管理越来越完善。文章从加强监管、设立准入资质、建立开发规范和和质量评价体系、统筹建立国家教科书制度、形成制度体系等方面对提高职教教材出版质量提出了参考意见。  相似文献   

留学人员档案管理制度及建档问题探讨——以苏州市人才服务中心为例     

苏州市人才服务中心档案研究课题组  丁家友  徐芳  李慧珺 《档案与建设》2021,(5):48-52,58

在国家推进治理体系和治理能力现代化的背景下,适应人才政策发展的流动人员尤其是留学人员档案管理制度建设相对滞后,对各地人才服务机构的建档工作等档案服务带来许多困扰与不便.文章通过三轮调查,以苏州市人才服务中心为例,分析了留学人员档案管理工作中存在的问题及其反映出的现行制度缺陷,初步提出了政策协同管理、规范标准建设与管理流程优化等对策.  相似文献   

2020年传媒伦理问题研究报告     

年度传媒伦理研究课题组  刘鹏  方师师  王侠 《新闻记者》2021,(1)

2020年突如其来的新冠疫情肆虐全球,给世界未来发展带来巨大的不确定性。与此同时,数字技术对传媒业的颠覆性变革仍在持续,专业媒体、自媒体、平台、用户等努力适应日益混合型媒介环境,重新定义自己的角色。多重不确定性叠加中,频频发生的传媒伦理问题成为人们热议的对象。2020年"传媒伦理问题报告"仍一如既往,主要从问题出发,首先对新冠疫情中的媒体总体表现进行概述,然后对疫情传播以及其他传播案例中引发高度关注的伦理争议问题进行梳理。  相似文献   

职业教育视角下职业能力本位的开放教育学生评价初探     

克拉玛依广播电视大学课题组 《新疆广播电视大学学报》2014,(1):1-5

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“少数民族素质教育中科学思维培养及试点学校建设”研究     

宁夏教育科学研究所课题组  田继忠  禹晓成  徐进 《宁夏教育科研》2014,(3)

正一、项目背景当今世界,国家经济的竞争、综合国力的竞争,在很大程度上表现为科学技术的竞争。科学技术已成为经济增长的引擎,是社会进步的重要动力,国际社会竞争的制高点,谁占据了它,谁就能在国际竞争中占据主动。科学素养是科学技术赖以发展最具有活力的因素,它不仅是科学技术生长的沃土,同时也是社会整体水平发展与人口素质提升的重要方面。科学思维是科学素养的重要内涵之一,发展学生的科学思维,就是要对学生科学态度、品质、情感、方法和思维能力的培养。但是,相对发达国家,我国公民群体科学思维水平相  相似文献   

欧美重点出版传媒集团发展研究     

欧美出版传媒集团研究课题组  魏玉山  姜晓娟 《出版发行研究》2014,(9)

随着转企改制的不断深化,我国新闻出版集团在建立现代企业制度、上市融资、多元发展和走出去等方面都做了不同程度的尝试,并取得了可喜成绩。但与此同时,我国新闻出版集团还存在着市场竞争能力、科技创新能力和经营管理能力等方面的不足。虽然我国新闻出版集团与欧美出版传媒集团在社会背景等方面有着巨大差异,但欧美国家新闻出版行业起步较早、发展成熟并成体系,的确有经验、得失值得借鉴。本文分别选取在大众、教育、科技领域具有代表性的重点欧美出版传媒集团为研究对象,着重梳理其第二次世界大战之后近六七十年来的跨国发展历程,重点研究其在集团化不同阶段的成长规律、内容经营与资本运营的得失经验,以及实施国际化、数字化战略的路径与模式,从而为管理机关进一步完善有关体制机制、加快促进集团改革发展提供借鉴参考。  相似文献   

关于中国马克思主义大众化若干问题的研究述评     

教育部马克思主义中国化时代化大众化项目课题组  王颖  段恒春 《时代教育》2014,(20)

自十七大以来,在不到五年时间里,中央先后两次提出推动当代中国马克思主义大众化的号召。习近平总书记在十八大报告中再次提出推进马克思主义大众化的重要论述。迄今,国内学界对这一理论命题进行了诸多研究,得出了一系列有价值的成果,内容涉及马克思主义大众化的历史进程和基本经验、内涵、与马克思主义中国化的关系、推进原则及具体的路径和方法等等,对以上内容进行全面总结十分有必要,将为进行后续和更深入的研究奠定基础。  相似文献   

本刊重要启事     

《岳阳职业技术学院学报》编辑部 《岳阳职业技术学院学报》2014,(5):104

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