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991.
对抑郁症发病机制的解释主要以中枢神经系统单胺类递质的功能失调为主,然而新的研究表明除单胺类神经递质外,谷氨酸等神经递质也扮演了非常重要的角色。该文就谷氨酸循环的生理特点及其在抑郁症中可能的病理生理作用及各类针对谷氨酸异常抗抑郁药物的治疗进展进行综述。 相似文献
992.
正水到渠成,"思维碰撞"课堂的成长足迹;返璞归真,"思维碰撞"课堂的发展追求。"没有风雨,怎么见彩虹"。"思维碰撞"课堂不是"横空出世"的杰作,回顾其成长足迹,不用说之前十几年的课题研究积累,也不用说部分课改先锋的先期尝试,仅全校推开,就历经了酝酿、启动、成型、深化、提升五个阶段,至今,"思维碰撞"课堂依然在路上……那么,未来的"思维碰撞"课堂将走向何方?下一步研究与突破的重点在哪里呢?要回答这个问题,请首先阅读下面两个课堂评价量规(表1,表2),从不同阶段的课堂评价标准中,可以发现我校"思维碰撞"课堂 相似文献
993.
宋代是中国古代词作发展的黄金时期,开宗立派意识强烈,词派众多,而以台阁文学为基本范畴的"台阁词派"并未得以建立。"台阁词派"作为统治阶级控制下的官僚词臣创作的特定文学流派,是有别于市井、民间、江湖文学的文学创作模式,"台阁词派"有其存在的合理性,有其古代文学史上的意义价值。 相似文献
994.
995.
唐海宏 《咸阳师范学院学报》2014,29(5)
学术界对《水浒后传》作者陈忱的生平事迹历来论述较多,但这些论述存在着诸多的错误.通过对前人各种文献信息、研究资料以及陈忱作品的梳理,经过重新考证,对陈忱的生年、字号、交游、著述等情况有了较为清晰、合乎史实的认识. 相似文献
996.
<正>在一次"是否尊重父母"的问卷调查中,笔者惊人地发现,所调查的70名学生中,竟有40%的学生对"尊重父母"持否定态度,有20%的学生持无所谓的态度。如此让人震撼的数字,引起了我的高度重视。问其原因,大多数学生谈到"父母不理解"的话题。仔细思考,的确有类似的问题,现在许多家长为了追求孩子的"高分",为了得到所谓的尊严,一味地让孩子拼命学习,而忽视了孩子正常的心理年龄特征,导致孩子各个方面的发展受到 相似文献
997.
提高中学生的英语阅读能力是中学英语教学最重要的目标之一。除了教材文章,众多的英语报刊也是训练阅读的好材料。报刊文章题材广泛、内容新颖、语言现代、紧跟形势、贴近生活、难易适度,众多的优势使其在英语教学中扮演着相当重要的作用。 相似文献
998.
999.
呙红斌 《语数外学习(初中版)》2014,(11):36-36
正不断创新教学理念、改进教学方法和手段,从而在Main task教学中诱发学生写作兴趣,帮助学生形成良好的写作策略、掌握写作技巧、提高写作水平,是一个迫在眉睫的课题。一、预习导学,整合信息《牛津初中英语》的每个单元都是围绕一个话题来展开听、说、读、写。要求学生在经过welcome,reading,vocabulary,grammar,integrated skills,study skills等环节大量的信息输入之后,在 相似文献
1000.