全文获取类型
| 收费全文 | 2983篇 |
| 免费 | 17篇 |
| 国内免费 | 17篇 |
专业分类
| 教育 | 2021篇 |
| 科学研究 | 385篇 |
| 各国文化 | 7篇 |
| 体育 | 129篇 |
| 综合类 | 103篇 |
| 文化理论 | 30篇 |
| 信息传播 | 342篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 57篇 |
| 2022年 | 20篇 |
| 2021年 | 22篇 |
| 2020年 | 39篇 |
| 2019年 | 44篇 |
| 2018年 | 32篇 |
| 2017年 | 18篇 |
| 2016年 | 28篇 |
| 2015年 | 77篇 |
| 2014年 | 204篇 |
| 2013年 | 200篇 |
| 2012年 | 179篇 |
| 2011年 | 201篇 |
| 2010年 | 179篇 |
| 2009年 | 196篇 |
| 2008年 | 182篇 |
| 2007年 | 228篇 |
| 2006年 | 146篇 |
| 2005年 | 110篇 |
| 2004年 | 157篇 |
| 2003年 | 103篇 |
| 2002年 | 96篇 |
| 2001年 | 56篇 |
| 2000年 | 57篇 |
| 1999年 | 49篇 |
| 1998年 | 37篇 |
| 1997年 | 40篇 |
| 1996年 | 34篇 |
| 1995年 | 25篇 |
| 1994年 | 22篇 |
| 1993年 | 23篇 |
| 1992年 | 13篇 |
| 1991年 | 14篇 |
| 1990年 | 17篇 |
| 1989年 | 18篇 |
| 1988年 | 14篇 |
| 1987年 | 9篇 |
| 1986年 | 13篇 |
| 1985年 | 15篇 |
| 1984年 | 12篇 |
| 1983年 | 8篇 |
| 1982年 | 5篇 |
| 1981年 | 3篇 |
| 1977年 | 2篇 |
| 1974年 | 1篇 |
| 1964年 | 1篇 |
| 1957年 | 2篇 |
| 1953年 | 1篇 |
| 1948年 | 1篇 |
排序方式： 共有3017条查询结果，搜索用时 15 毫秒
91.
牛俊丽 《小雪花(小学生成长指南)》2011,(3):32-32
编辑导语
有人说,女人如花,幼时娇弱。成时英丽．这是一个女孩儿与花儿一起成长的故事。故事温馨感人,字里行洞、点点滴滴都透出对生活的惑悟。起初,如小雏菊一般脆弱的女孩儿;后来,和女孩儿一样坚强的雏菊……花与人一同经历着种种．一同收获着生活的真谛． 相似文献
92.
《数学通报》2004年第4期刊登的1485号问题是：设xk〉0,k=1,2…n,p∈R,q〉0,且令∑k=1^n xk=s,Sk = pxk ＋ q（ s - xk）, 相似文献
93.
培养学生综合职业能力是高职教育的核心任务.实施基于职业能力培养的模块式离职语文课程教学,对于提高高职语文教学质量、塑造学生职业核心能力和综合素质,具有很强的现实意义.构建基于职业能力培养的高职语文课程模块式教学体系,通过模块式课程教学提高学生的语文综合能力,需要按照职业能力的要求和标准来组织课程内容、安排教学环境,围绕职业能力要求对形成语文运用能力的知识进行有机整合、组织,以适应学生职业能力发展和可持续就业的现实需要.在具体实践中,模块式高职语文课程教学设计还应注意遵循一些基本原则. 相似文献
94.
“走出国门的腾冲人”在“穷走夷方急走厂”的商旅文化影响下走出国门,创造了许多财富,他们或生活在国内或生活在国外,积极投身教育,捐资兴校,重视人才培养;视教育为改变社会的力量,为腾冲新教育的培育作出贡献;回国后首开腾冲女子教育的先河,为腾冲建立了门类齐全,形式多样的现代学校教育制度,他们是腾冲新教育的先行者;他们的教育影响不仅在腾冲,更在全国,同时还辐射到国外。 相似文献
95.
记者:杨局长,您好!您长期从事教育教学工作及教育行政管理工作,有着丰富的工作经验,这里能否请您谈一下您对教育的基本观点? 相似文献
96.
97.
尹开创 《内蒙古科技与经济》2020,(10)
文章从3个方面论述了阅读推广活动,分析了当前图书馆的阅读推广发展现状,探讨了新时代下图书馆如何开展阅读推广活动,如何创新阅读推广活动。 相似文献
98.
文章在调查样本区域职业学校校企合作的发展现状的基础上,梳理了其在校企合作方面的成功经验,并针对目前校企合作中存在的问题,结合经济社会发展对校企合作提出的新要求,对今后的校企合作工作提出了设想和展望,以便为其他区域深入开展职业学校校企合作工作提供借鉴。 相似文献
99.
100.
伴随着新课程改革的新理念和新思想的产生,我们在高中体育课堂教学中对学生进行多样性和创造性的教育尤为突出,并且需要我们创造有效的教学,使得课堂教学发生本质变化。多样性和创造性的教学方式对于现行的教学来说是一种必不可少的方式。要运用适当的教学方式对学生进行基础训练,以此提高训练质量。 相似文献