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开放的课堂的特点
1．在重视接受式学习的同时，也重视体验式学习过程和发现式学习过程接受学习的过程就是通过接受前人或他人对世界的描述解释，通过阅读、倾听与研究迅速获得新知识和技能的方法。它不仅是人类最重要的学习方式，也是目前学校教育的最基本形式。体验式学习是指人在实践活动过程中，通过反复观察、实践、练习，加上思考与总结，最终学到新知识，掌握新技能，乃至形成某些情感、态度、观念的过程。在中小学教育中，体验学习主要应用于情感态度的学习，技能技巧的学习，体育、艺术、品德教育、文学等等都包含大量体验学习的内容。发现式学习，也就是探究式学习，是指人们通过观察或阅读，发现问题，搜集数据，形成对问题的解释，并将这种解释进行交流、检验与评价的过程。在实际的学习活动中，这三种学习方式往往是交错组合在一起发挥作用的，传统的中小学教育十分重视接受学习，比较忽视体验学习，尤其忽视发现学习。 相似文献
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20世纪90年代中期实施的大经贸战略对我国对外贸易发展具有十分重要的作用。目前世界处于经济全球化时代，面对复杂多变的国际形势，我国政府应从改革制度、更新观念、加大科技兴贸力度、扩大对外服务贸易、加快产业结构调整以及强化企业大经贸战略的主体地位等方面入手，进一步发展大经贸战略，促进我国对外贸易事业的发展。 相似文献
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自由落体运动一节的难点是:说明自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,本节教材的重点和关键在于说明不同物体下落的加速度都是重力加速度g。为了突破本节课的重 相似文献
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目前,高校在制定和执行校规时,更多的是出于管理的需要和目的,偏重于校规的秩序性和效率性,而对其程序性、公正性及学生的合法权益的保护有所忽视,造成侵犯学生合法权益的事件屡见不鲜。随着学生法律意识、维权意识的增强,学生状告学校的事件日益增多。高校校规本身的合法性、正当性遭到质疑。因此,加强高校校规建设已成为高校构建和谐校园亟待解决的问题。 相似文献
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省部科技共建：背景、现状与完善 总被引：1，自引：0，他引：1
省部科技共建是中央政府与地方政府进行科技资源整合、互动沟通的重要举措,是科技管理政策与机制的创新.省部科技共建具有宽泛的理论背景和实践需求背景,正呈现参与主体逐渐增多、布局呈区域特色、共建形式多样化等特点.目前,可从3方面完善省部科技共建. 相似文献
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在“电解与电镀”教学中,设计不同电极电解水、石墨电极电解CuCl2溶液的实验探究情境,其间巧用酸碱指示剂将现象化“微”为“宏”,学生在解析实验现象的过程中不断生成电解知识,从而自主构建电解的认知模型,并设计电镀铜的实验装置,学以致用,让素养真正落地。 相似文献
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文章通过对<霸王别姬>中京剧名旦程蝶衣人生历程的分析来透视其"从一而终"的悲剧美及整部电影反映的审美观点.从而启发人们"悲剧"是美的,造成"悲剧"的过程更具刻骨铭心之壮美,要用全面的眼光去审美,去反思现实生活. 相似文献