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101.
一、普通班级指导的制度化及意义 统合教育改革是从1993把普通班级的指导变为制度化开始的. 普通班级的指导是战后特殊教育发展过程中,特别是以有语言障碍和听力障碍的孩子为对象的所谓"语言教室"、"语言和听力教室"而被广泛推广的. 相似文献
102.
守玉 《少年天地(小学)》2003,(3)
该校为提高学生的整体素质,办出学校特色,全力推广普通话。学校组织初一年级的100名“三好学生”成立“推广普通话小 相似文献
103.
104.
105.
[试题] 狐狸想钻进一个葡萄园,无奈洞口太小,只好把自己饿瘦,才钻进了园子.在饱尝了鲜美的葡萄后,却发现自己又胖得钻不出去,只好再饿上几天,才得以离开. 相似文献
106.
本文就初中化学骨干教师市级培训的培训目标、培训内容、培训形式等进行了一些探讨，提出了“一整一抓一突出三注重”培训实施框架和“二性一化”培训特色。 相似文献
107.
经过第一轮系统复习，高三文科学生已经掌握了初中、高中地理的知识网络，形成了一定的学科技能。在进入第二轮复习时，其重点应该是学科综合能力的培养，其目标是适应高考“能力立意、综合为主”的要求。高考地理专题复习，是将相关知识重组，形成个性鲜明的专题知识网络，并学会解决相关实际问题的过程。同时专题复习又是综合分析问题和解决实际问题，全面提升能力的关键，因而直接影响到高考的成败。 相似文献
108.
109.
<正> 1 细胞质是如何流动的?在活细胞中,细胞质以不同的方式在流动着,包括细胞质环流、穿梭流动和布朗运动等,其中主要是细胞质环流。2 影响细胞质流动快慢的因素有哪些?细胞质流动快慢受很多因素的影响,主要有光照、温度、pH、生长素浓度和切伤以及自由水含量等,适宜的光照时间、温度、pH、一定浓度的生长素和切伤部分以及自由水含量多时,细胞质流动快。3 当发现细胞质流动很慢时,应如何加速细胞质的流动? 相似文献
110.
雒守丽 《吕梁高等专科学校学报》2009,25(4):78-80
凝聚力是企业生存和发展的必要条件。当前企业面临金融危机,需要靠创新、升级来适应社会大市场的需求,只有努力增加凝聚力,才能提高竞争力,增强职工的归属意识。在企业的发展中要保持企业的员工队伍始终团结且实力不断壮大,同时思想政治工作也要与时俱进,不断创新。 相似文献