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y=a(x h)~2 k直接给出了二次函数的开口方向、顶点坐标、对称轴方程和极值,因此熟悉其应用对于理解二次函数的知识,培养同学的分析能力,提高解题技巧均是有益的,关于其应用简述如下. (一)求二次函数的解析式 [例1] 二次函数图象过点A(-1,1)、B(2,1) 相似文献
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本文从建立和完善规章制度入手,通过加大宣传力度、构建"双师"队伍、建设实训基地和加强考务管理等措施,确保职业技能培训与鉴定数量不断增加、人才培养质量不断提高。 相似文献
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用顺丁烯二酸酐生产γ—丁内酯等系列产品 总被引：2，自引：0，他引：2
王守庆 《潍坊教育学院学报》1998,(3)
<正> 一、前言 顺丁烯二酸酐是重要的化工原材料,它的主要用途是生产热固性树脂、不饱和聚酯。此外,也有较大量的顺丁烯二酸酐用于生产反丁烯二酸、酒石酸和苹果酸,以及作为农药马拉硫磷(杀虫剂)及有机药物长效磺胺的原料。顺丁烯二酸酐也是生产醇酸树脂、油漆、染色助剂、增塑剂(如顺丁烯二酸二丁酯)、润滑油添加剂以及脂肪和油脂的防腐剂等的原料。虽然顺丁烯二酸酐用途较广,但由于种种原因,目前仍供大于求,进一步开发利用,拓宽应用渠道,使滞销产品转化成紧俏产品势在必行。用顺丁烯二酸酐生产市场紧俏的四氢呋喃、γ—丁内酯、N—甲基吡咯烷酮就是很好的一种方法。 相似文献
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提高高职学生综合素质的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文根据高职教育的特点,从教育观念的转变、教学内容和教学手段改革、师资队伍建设等方面入手,就如何提高高职学生的综合素质进行了探讨。 相似文献
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本文通过对电极的命名、电极反应、金属的钝化及阳极保护等中学电化学疑难问题的剖析,澄清了某些模糊认识,为中学化学教学提供了理论依据。 相似文献
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画函数的图象、求函数的极值、判断函数的奇偶性、确定函数的单调区间等,一般都要以解析式y=f(x)为基础。因之,求出f(x)是必要的。下面介绍几种求法。一待定系数法例1.已知:f(x)为有理整函数且 f(2x)+f(3x+1)=13x~2+6x-1 求:f(x) 解:设f(x)=ax~2+bx+c 则f(2x)+f(3x+1) =13ax~2+(6a+5b)x+a+b+2c ∵ 13ax~2+(6a+5b)x+(a+b+2c) =13x~2+6x-1比较系数得则f(x)=x~2-1。二换元法例2若:f[f(x)]=(x+1)/(x+2)求:f(x) 相似文献
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本文就初中化学骨干教师市级培训的培训目标、培训内容、培训形式等进行探讨 ,提出了“一整一抓一突出三注重”培训实施框架和“三性一化”培训特色。 相似文献
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本文介绍了我们在我院八七级化学进修班中开展标准化考试的情况,并分析了《物理化学》上册的考试结果.从试验结果看,标准化考试在成人高等教育中是可行的、值得推广的;是改革考试制度,促进教学改革、提高教学质量的有效尝试. 相似文献
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在高职院校中实施创业教育的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
创业教育是充分挖掘学生潜能，以开发和提高学生创业基本素质，培养学生创业综合能力为目标的教育。通过创业教育，使毕业生转变单纯寻求岗位的就业思想，树立自身创建岗位的创业意识和创业心理品质，培养自身的创业综合能力，为毕业后走向社会创造条件。 相似文献