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121.
<正> BPR是“经营过程重组”(Business Process Reengineering)的简称。90年代初由美国学者Michael Hammer提出。近年来,在美国和世界各地掀起了BPR研究与实践的热潮,被认为是90年代最受关注的新的管理思想。按照Hammer的定义,BPR是对企业的经营过程做根本的再思考和彻底的再设计,以便使那些衡量效益的关键指标(如成本、质量、服务、交货速度等)得到显著的改善。其改造的重点是整个企业的经营过程,而不是企业内部组织机构的简单调整和局部的小改小革。美国的一些大公司如福特、IBM等实施BPR后取得了巨大的成功,因此受到世界各国的广泛关注。  相似文献   
122.
稿源采珠     
晏惠松谈由于教学的需要,我们常常自己动手制作一些"小道具"。如有些"小道具"用料少,制作方便,教学中用得又比较多,就完全值得自己动手做。有时老师单独做,有时让学生跟老师一起做。学生人多力量大。老师一个人无法完成的"小道具"制作,有了学生的参与,什么问题都能解决。让学生动手制作"小道具",既能培养学生的动手能力,也能培养  相似文献   
123.
家乡的芋饺     
我的家乡在福建省的一个小山村里,过年的时候,贴春联、吃年夜饭、守夜等习俗与别处无异。但我们的年夜饭里却有一样特色食品——芋饺。  相似文献   
124.
借助西方资本主义文明席卷一切民族浪潮的冲击,到19世纪中叶,中国终于显示了从一条仿佛是封闭的封建轨道中摆脱出来的趋势,开始了步履异常艰难的近代化过程。在这一过程中,“知识分子是首先觉悟的成份。”从整体而论,他们表现了惊人的  相似文献   
125.
126.
127.
尤巧玲 《吉林教育》2007,(11):39-39
一、注重创设适宜的外部环境,激发幼儿的建构欲望和兴趣教育家蒙台梭利说过:"教师给孩子创设的环境应该是一个有准备的环境。"这一点在小班幼儿的结构游戏中尤为重要。众所周知,开展结构游戏必须有两方面的准备工作,即物质准备和知识经验的准备。  相似文献   
128.
语文是基础教育的一门主课,是学习各门学科必须掌握的基础工具。它对学生的思想道德素质的形成和提高,培养合格的社会主义建设人才,具有非常重要的意义。儒家的重要典籍《礼记·中庸》篇,把学生的整个学习过程概括为博学、审问、慎思、明辨、笃行五个步骤,将学习方法与思维形式,学习知识与培养能力,学与用统一起来,言词精辟,见解独到,值得借鉴。结合工作实践,我对于语文教学要培养学生的创造能力,浅谈以下几点:  相似文献   
129.
阿华受骗记     
“茶杯叮当,椅子乒乓,身体摇晃,心儿震荡,喉咙直嚷,舞步疯狂,所有东西都跟我一样……”刚打过下课铃,就传来了一阵颓废的歌声,一时间,整个教室都沸腾起来了,所有的目光都投向“发声体”——阿华。只见他整个人正随着没有节奏的音乐无规则地晃动,一副很陶醉的样子。  相似文献   
130.
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