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21.
清末科举考试改革是中国高等教育近代化的重要组成部分。科举考虑是为了矫正世卿世禄制的社会弊端而产生。科举考试的改革与废止普推动中国高等教育近代化的全面发展,科举考试发展表明,大规模选拔性考试对学校教育产生了双重影响。  相似文献   
22.
在"大众创业,万众创新"的政策背景下,高校教师踊跃的创业行为使其发生了由"学者"到"创业者"的角色演变,两种角色之间的关系并非简单的迭代,而是相互依存,并在一些情况下产生了矛盾和冲突。与此同时,国家和社会对高校教师的衡量和评价不仅仅是局限于传统的学术标准,而是开始遵循现代社会的市场经济标准,这一举措极大促进了高校教师的角色转换。通过辩证分析高校教师角色的演变与冲突,可以明确高校教师责任与担当,并从国家与学校层面提出合理的调适对策建议,正确地引导高校教师创业行为。  相似文献   
23.
“高考”比较不能以偏概全,哈佛拒收SAT状元,中国不能照搬,要具体分析中美“高考”制度的差异及其适应性;比较中美“高考”制度的得失,必须顾及二者赖以产生的社会土壤。我国高考改革,更不可能照搬美国的招考模式。  相似文献   
24.
理论分析:教育史学的本质属性 “教育史”的概念有广义和狭义之分。广义是泛指历史上所发生的教育活动、教育现象,包括教育历史人物、教育机构、教育制度、教育思想和教育习俗等;狭义是专指教育学的分支学科。包括教育史的教学与研究活动。它“以教育理论与实践发展的历史为研究对象,任务是研究各历史时期教育理论与实践发展的实际状况和进程  相似文献   
25.
主持人语     
考试作为甄别人的知识与能力的社会活动,在实践中形成了丰富的考试文化。中国是考试的故乡,考试文化一脉相承。在提升高等教育质量,建设高等教育强国的时代背景下,弘扬考试文化优良传统,变革和创新考试文化,具有重要的现实意义。本专题下的四篇论文,历史跨度虽长,但具有内在联系,均围绕考试文化的核心问题——选才与考试展开论析。这既印证了我国考试文化之源远流长,也凸显考试文化的重要性与普遍性。  相似文献   
26.
林文庆是陈嘉庚倾家兴学的执著追随者,我国近现代颇有影响的教育家,厦门大学校园文化传统的开创者。他掌校16年,力倡科学精神及儒学价值观,制定校旨、校训、校微,修订和完善规章制度,采取多项举措,大力推进人才培养和学术研究,造就一批杰出人才,促进了厦门大学的学科发展和民族文化传承。全面认识和客观评价其办学成就与文化贡献,对于弘扬我国大学优良教育传统颇有启迪意义。  相似文献   
27.
高考改革观点述评   总被引:3,自引:0,他引:3  
近年来,随着基础教育改革和高等教育大众化的发展.加快了我国高校招生考试改革步伐。国家出台了“3 X”高考方案、远程录取、春季高考、完善保送生制度、分省命题和高校自主招生等改革举措,并初见成效。教育与考试理论研究积极开展相关研究,为高考改革提供决策参考。由于高考改革涉及面广、影响大且专业性强,不同社会阶层、学术视角和不同认识程度的人,对于高考改革的看法往往不一,有的议论不免存在偏颇之处。本就一些流行观点略作评析,以求教于专家。  相似文献   
28.
大众化阶段高等教育自学考试的多重功能   总被引:2,自引:0,他引:2  
在大众高等教育阶段,我国自学考试的教育功能与社会功能不断拓展,发挥以考促学、提高学历层次、规范技术技能鉴定、保障社会公平、促进社会和谐发展与社会流动等积极作用。与此相适应,高等教育自学考试的专业设置、课程组合、考试形式和考试标准也发生了一系列变化。  相似文献   
29.
高校自主招生不等于自行考试   总被引:6,自引:0,他引:6  
全国统一高考制度因其所具有的权威性、科学性、高效性等方面的优点,在为高校选拔优秀新生、促使青少年努力学习、鼓励公平竞争、维护社会稳定等方面起到了重大的作用。但也因统得过死、无法体现各地区各高校特色、加重应试的激烈程度等方面的局限,成为教育发展的瓶颈。在中国高等教育进入大众化的时代背景下,高考改革比以往更具有迫切性,本组笔谈试图从不同角度探讨高考改革的方向、路径及对策。  相似文献   
30.
孔教大学和孔子学院是中国近现代对外教育交流的重要媒介,二者的性质存在巨大差异,但均与孔子、汉语教学相关联。历史上的孔教大学是民族文化危机的产物,其对外教育交流活动扩大了儒学文化的影响。当今海外孔子学院作为中外合作办学机构,适应了中外文化交流发展的需要。从孔教大学到孔子学院的办学演变表明:主权独立是平等开展对外教育交流的政治基础,近代中国的半殖民地地位严重制约了中国对外教育交流与文化传播,当代中国的改革开放与经济持续发展是海外孔子学院发展的强大动力。  相似文献   
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