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91.
郭秉文的大学理念及其实践探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
郭秉在东南大学借鉴美国哥伦比亚大学的办学经验,创立独具特色的大学模式。这一办学模式浓缩了郭秉的大学理念,其成功实践对中国大学教育发展产生重要影响。  相似文献   
92.
采用生物接触氧化作为深度处理工艺,进一步去除前期厌氧工艺出水中的有机物。结果表明:在DO=4 mg/L、HRT=6 h的最佳工艺条件下,生物接触氧化反应器对厌氧工艺处理后的马铃薯淀粉加工废水有着较好的处理效果,出水COD<85 mg/L、BOD<5 mg/L、SS<35 mg/L、pH 6~pH 9,达到《污水综合排放标准》(GB8978—1996)二级排放标准。  相似文献   
93.
随着我国城市化进程的加快,水资源短缺日益严峻.国内外相关实践证明,城市雨水利用是缓解当地水资源紧缺及保障经济可持续发展的一条捷径.以甘肃会展中心建筑群项目雨水利用工程为例,探讨了雨水利用工程模式,并分析了城市雨水利用的潜力和经济效益.  相似文献   
94.
入世后两岸高等教育改革的文化取向   总被引:1,自引:0,他引:1  
与货物贸易相比,教育服务贸易更具复杂性,涉及教育主权和化取向问题。两岸加入世贸组织为时虽短,但对高等教育的正负面影响已逐渐显现。应对人世挑战,高等教育改革应坚持正确的化取向,其基本原则是,协调中西化、传统与现代化、教育与社会化的关系,化解各种化冲突;注重化的开放性、民族性、互补性,促进中外教育、化的交流与合作;切合两岸高等教育实际,避免盲目追求。与国际接轨”。  相似文献   
95.
本对西南联大的管理模式——校长民主治校、教师严谨治学、职员高效治事、学生刻苦求学——进行探索,并分析了这种独特管理模式的形成得益于两大因素,即三校相似的办学理念和师生深厚的爱国主义思想。  相似文献   
96.
笔者指出,1905年科举制的废除,宣告了中国历史上考"官"时代的终结。尽管后来的北洋政府、南京国民政府建立和实行新的文官考试制度,但其在选才任官和社会中的地位与作用与科举已不能同日而语。笔者认为,废除科举不仅是近代社会政治领域的重大转折,也是教育制度与考试制度的划时代变革:(1)科举制度的废除,改变了教育发展的导向,使考试的重心由考"官"转向考"学",新式学校的教育地位出现历史性转折,由此奠定了现代中国学校教育发展的根基;(2)与新式教育发展相适应,废科举后确立新的学校考试制度,各类考  相似文献   
97.
西南联大是联合办学的成功典范 ,它在风雨飘摇的岁月里 ,探索出一套行之有效的管理模式———校长民主治校、教师严谨治学、职员高效治事、学生刻苦求学 ,取得了举世瞩目的成就。这种管理模式主要得益于三校相似的办学理念和师生深厚的爱国主义思想。本文试图通过对这种管理模式及其成因进行分析 ,总结其成功的经验 ,以为今天的联合办学提供借鉴。  相似文献   
98.
高校思想政治教育的道德环境建设   总被引:2,自引:0,他引:2  
目前,高校思想政治教育的道德环境建设没有受到应有的重视,我们应当从软、硬两方面着手加强道德环境建设。具体是结合实际,抓住特点,弘扬爱国成才的主旋律,优化教育氛围;加强“三风”建设,培育校园精神;加强校园文化建设;完善规范制度和运行机制,加强政工队伍建设;加强道德的硬环境建设。  相似文献   
99.
李妍,2000年3月还在北师大附属实验中学理科班读高三,后来被通知可以作为保送生,但要参加一个综合科目考试。当李妍顺利地走出考场后,就已经喜欢上了这种考试形式。暑假,她用了不到两个月的时间,写成了《“3+综合”,开始了!》一书,希望把自己对“3+X”高考形式的体会,介绍给在高中学习的学弟学妹们。今天,李妍已经成为清华大学经济管理学院的一名学生,她不仅理科成绩优异,  相似文献   
100.
“状元”原指科举时代殿试第一名,是褒义词。我国高校实行统一招生考试,分省(市、区)划线录取,人们习惯上将本省文、理科总分第一名称为“高考状元”。实际上,此状元非彼状元:不仅每年“高考状元”的数量远超过科举状元,而且其地位与影响已今非昔比。即使如此,人们还是自然地把二者联系起来,毕竟“高考状元”也是通过考试产生的,每逢高考过后,“高考状元”更是炙手可热。作为近年内地流行一时的教育和社会现象,是耶?非耶?不可不辨。  相似文献   
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