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132.
自我概念是20世纪心理学领域中的重要发现。个体通过自己的客观情况、成败经历及他人对自己的态度来评价和认识自我，形成自我概念。从教育角度来讲，教师应积极采取有效措施，引导学生建立客现全面的自我概念。并及时调整其不合理的自我认知。以促进其健康发展。 相似文献
133.
张国强 《课程.教材.教法》1990,(4)
中学日语教学和其他学科的教学一样,是个具有多层次的教学过程。在整个教学过程中抓好每一个教学环节,这对实现中学日语教学大纲所规定的各项目标极为重要。 阶段复习工作是整个教学过程中不可缺少的环节,必须引起高度的重视。 结合中学日语的教学实践,我想谈谈对阶段复习的认识、复习的内容及复习过程中所使用的手段和应注意的事项等等。 相似文献
134.
语言是教师表达思想、传播知识、启迪学生智慧的最重要最基本的教学工具。教师语言艺术水平直接影响着教学效果。教师精炼、简洁、准确、生动而富有情趣的语言表达，能够引起学生的直接兴趣，从而使学生认真听讲、思维活跃、印象深刻。体育课的教学特点是“精讲多练”，这就要求教师更好地运用语言艺术。体育教师如何提高自己的语言艺术水平呢？根据笔多年的教学经验，总结归纳为“六种方法”、“三个要诀”、“两点注意”、“一条途径”。现分别予以介绍。 相似文献
135.
瑞典的教育制度及教育改革 总被引：3，自引：0，他引：3
张国强 《课程.教材.教法》1994,(11)
瑞典的教育制度及教育改革张国强瑞典的初等、中等教育制度和我国的情况不尽相同，如下表所示：初等、中等教育的学校制度是由九年义务教育的基础学校和二至四年制的高等学校（相当于我国的高中）组成的。基础学校分为三个阶段：低学年阶段：一至三学年中学年阶段：四至六... 相似文献
136.
艺术品中的“空白”使艺术品虚实相映,形神兼备,达到了“无画处皆成妙境”的艺术境界,给人以启迪和美的享受。教学是一门艺术,因而教学也应像其他艺术形式一样讲究布白的艺术。教学中的“布白”在某种程度上就是要处理好“讲”与“不讲”的关系,课堂教学需要“讲”也需要“不讲”,“讲”的最终目的是为了“不讲”,教师应在教学工作中恰当地“不讲”,从而实现“讲”的效果。 相似文献
137.
张国强 《三门峡职业技术学院学报》2005,4(4):58-61
合理的资产结构是企业正常经营并实现良性循环的必要条件.我国企业目前资产结构不尽合理,严重威胁着企业的生存与发展,对整个国民经济的发展也产生了极为不利的影响.本文对我国企业的资产结构的现状、问题及成因从宏观层面上进行了深入分析,在此基础上,从我国的实际出发,提出了优化我国企业资产结构的宏观对策. 相似文献
138.
张国强 《中山大学学报论丛》2007,27(8):293-296
分析了板蓝根的化学成分,进而对其临床的药理作用进行了分别论述,包括抗肿瘤、对内毒素、对免疫系统、抗病毒和抗炎作用。在其不良反应方面,结合近几年的典型病例,从其有害元素含量方面对过敏性皮疹、消化道出血等的病理作了论述,提出了临床使用的注意事项。 相似文献
139.
140.
张国强 《课程.教材.教法》1988,(11)
我国中学开设的外语课主要有英语、俄语、日语。 日语是小语种,而且中学开设日语起步较晚。日语教材的编辑、日语教法的研究、日语师资的建设、日语教学的设备等还存在着许多问题。在这种条件下,如何使这一小语种今后得到巩固和发展,引起了广大日语教师和有关教育行政部门的关注,国家教委有关同志在几次全国中学外语教学工作会议上,也阐述了上述思想。 相似文献