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51.
52.
张志祥 《中学语文(读写新空间)》2008,(7)
中国古代诗歌教育一直受到教育工作者的重视,古代诗歌鉴赏是高考的重要内容,与之相关联的对联之类的试题也屡屡出现。但是,纵观中国古代诗歌的历史,诗人数不胜数,诗歌作品浩如烟海,艺术手法花样繁杂,当前要想完满地完成诗歌教学任务还存在着诸多困难：一是目前语文课本和读本中选取的古代诗歌比较少、比较散, 相似文献
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完善创业教育 实现高职就业“零等待” 总被引：2，自引：0，他引：2
高等职业教育区别于普通高等院校独特的培养过程是其职业性、技术性和实用性。培养不仅肯干、能干、实干，而且有创新理念，创业志向，创造能力的学生，不仅是职业教育人才培养理念的要求，而且也是适应经济发展的要求。由于受传统教育模式等因素的影响，职业院校的学生普遍缺乏独立生存能力，缺少创新意识和创业能力。为改变职业教育这种与学生未来发展和经济发展不相适应的状况，无锡商业职业技术学院在学生创业教育与实践方面进行了卓有成效的探索，学生的创业走过了一条从自由到自觉，从个体到群体，从分散到系统，从稚嫩到成熟的过 相似文献
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为了进一步推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,《基础教育课程改革纲要》指出：改变课程过于注重知识传授的倾向,强调发挥学生学习的积极主动性,使他们在获得基础知识与基本技能的同时,学会学习和形成正确价值观。 相似文献
55.
“学起于思,思源于疑”,巧妙地问题设计可以提高学生的注意力,开启他们心灵的门窗,促进交流、活跃气氛,使他们产生学习的兴趣和动力。所以,课堂问题的设计既是优化课堂教学的必要环节,又是一门教学艺术。这就要求教师既要有善于发现美的眼睛,又要有创造美的能力,使问题的提出既能让学生达到艺术的享受,又能在很大的程度上激发学生学习兴趣;使教学过程通过灵活有效的问题设计,调动学生的学习兴趣,拓展学生思维,激发学生探究欲望,提高教学质量。那么,如何才能提高问题设计质量呢？我思考总结了如下几点。 相似文献
56.
目前,高职院校开展创业教育的主要有八种类型:领导推动型、学生活动型、参与竞赛型、就业指导型、联合培训型、专业融合型、多面整合型和认识模糊型,多类型的创业教育折射出其目标的不确定性和内容的不完整性.由此,依据高职院校职业针对性、技术实用性、地方服务性等最为显著的功能和特点,来确定职业院校创业教育的目标,选择创业教育内容,研究其运行线路,有利于高素质高技能创业型人才的培养,为地方经济的活力与可持续发展提供源源不断的人力资源. 相似文献
57.
58.
高职院校学生党员的先进性教育研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在学生党员中开展保持共产党员先进性教育活动,建立学生党员长期受教育,永葆先进性的长效机制,既是加强高校党的组织建设的重要内容,又是扩大和巩固高校思想政治工作的教育途径。保持学生党员先进性需要引领主流思想、强化组织连接、健全激励保障等。 相似文献
59.
<正> 改革开放是新时期最鲜明的特点。深化改革,扩大开放,发展社会主义市场经济不仅对党的建设提出了更新更高的要求,而且也为进一步加强党的建设提供了新的机遇和条件,开辟了广阔的前景。要更好地发挥党对社会主义现代化建设的领导作用,党的自身建设必须进一步加强和完善。 一、正确认识在新形势下加强党的建设的重要性和紧迫性。 江泽民同志在十四大报告中指出;“党的基本路线要毫不动摇地长期坚持下去,社会主义的改革开放和现代化建设要搞得更好更快,国家要长治久安地繁荣富强,关键在于我 相似文献
60.
论中国语境下外语"学得"向"习得"的转化 总被引：1，自引：0，他引：1
克拉申认为,“习得”和“学得”是两个独立的系统,二者无接口,无法相互转化。我们认为这种转化可以发生。中国由于没有理想的外语学习环境,必须要采取措施改进“学得”过程,促进这种转化,包括在课堂上尽量多提供可理解的语言信息输入,降低学习者的情感焦虑,引导他们自主学习等;而“任务型教学”,特别是“焦点式任务型教学”就是实现这种转化的载体与催化剂。 相似文献