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大数据、人工智能等技术使个性化教育时代真正来临,尊重差异、拥抱个性、提倡多元成为校长等教育领导者面临的现实挑战。校长如何理解教育中的“差异”成为紧迫命题,如差异是否就意味着走向单边性,差异聚焦的是方法还是目的,差异在何种程度上存在。应对个性化教育的时代挑战,教育领导者需要在知识基础、领导方式与文化使命等方面进行持续更新,最终塑造具有包容性的学校文化。 相似文献
84.
新世纪国外教育管理学理论的发展趋势 总被引：17，自引：0，他引：17
从单一简化体系走向多元综合模式,从以"管"为中心的研究走向以"理"为中心的阐释,从物化、被动、惟利是图的人的假设走向现实的互主体性的人的假设,从描述解释取向走向批判反思,从效率理性追求走向价值伦理表达,将是新世纪教育管理学理论的五个基本发展趋势. 相似文献
85.
张新平 《郧阳师范高等专科学校学报》2008,28(2):18-21
从中、西方思想发展的动态过程考察老子思想的方法论意义,认为:道与一、二、三的关系是一种循环递进的关系,对这种循环递进的区分分为三个层次:初级的区分是本源的区分,次级的区分是哲学的区分,深层次的区分是美学的区分。 相似文献
86.
兰州大学国际政治专业经过十多年的建设,已经形成了自己的专业特色。文章在对兰州大学国际政治特色专业建设的基本状况总结的基础上,分析了存在的问题及原因,提出了进一步加强国际政治特色专业建设的思路。 相似文献
87.
张新平 《湖北成人教育学院学报》2013,19(1):109-112
本文解读了巫祝文化、礼乐文化、儒学文化中的礼乐关系,认为礼乐文化在形成的过程中其逻辑主体具有结构层次性,礼、乐作为思想及制度思维的工具在中国文化中具有方法论的意义,而由于处境的不同,从礼乐之间寻找接近真理的道路是不一样的,完整地把握礼乐文化对当下的文化建设具有重要的现实意义。 相似文献
88.
可爱的口琴已经吸引了世界各种各样人的兴趣。本文向你介绍有关口琴的故事,读后你将知道口琴不仅是人类娇小的好伴侣,而且还有着不平凡的经历。 相似文献
89.
张新平 《湖北成人教育学院学报》2007,13(5):64-66
本文从视像与镜框的关系入手,探讨了图像与意义、图像与欲望的关系,揭示了当下观视现象中颠覆镜框专制而又进入镜像专制的种种困惑及产生的根源。认为图像不应是吃的哲学,而应是品的美学。 相似文献
90.
试析影响大学生心理素质的成因与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
张新平 《温州大学学报(社会科学版)》2003,16(2):98-100
本文结合党的十六大报告中提出的全面推进素质教育，造就数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才的指导思想以及目前我国高校的实际情况，分析了在市场经济条件下，大学生的心理素质现状及来自家庭、学校教育、社会环境和个人主观因素的影响。围绕如何指导学生在心理素质方面尽快适应新的要求，有针对性地提出了加强和改进大学生心理素质教育的形式和途径。 相似文献