综合型、开放型实验教学体系的构建与运作机制的探索   总被引：2，自引：0，他引：2  

徐小明  张湘伟  吴福根  于兆勤  丁政 《实验技术与管理》2007,24(7):20-23

综合型的实验课程有多层次、多模块的结构形式,开放型实验教学是对实验时间、实验内容和实验主体的一个或多个维度的开放,综合型、开放型实验教学是多层次、多模块、全方位的、创新导向的教学体系,这一新型的实验教学体系必须在网络化教学与管理平台的基础上运行。  相似文献   

基于关节臂扫描的计算机辅助检测实验     

成思源  彭慧娟  郭钟宁  于兆勤  张湘伟 《实验室研究与探索》2013,32(2):70-73

提出了基于关节臂扫描的计算机辅助检测实验课程,给出了实施方案。通过关节臂扫描仪来实现模型表面的数字化,并在此基础上运用Geomagic Qualify软件完成模型的检测要求。实践证明,基于关节臂扫描的计算机辅助检测实验有利于学习者巩固测量技术的理论知识,掌握最先进的检测技术,有效地提高学习者的工程实践能力。  相似文献   

开放型实验教学管理模式与系统实现     

徐小明  张湘伟  丁政  茅智伟  陈舒怀 《实验室研究与探索》2007,26(8):80-82,112

该校进行了实验开放的尝试,开放型实验教学是对实验时间、实验内容和实验主体的一个或多个维度的开放,学生可以在实验室开放的时间,根据实验室提供的条件,有选择地预约登记上课。文章对开放型实验教学管理模式进行了研究并且介绍了管理系统的功能与实现。  相似文献   

面向产品创新设计的逆向工程技术实验教学     

成思源  张中宝  杨雪荣  张湘伟  王小康 《实验室研究与探索》2019,(4)

在实验教学中加强对本科生创新能力的培养日益受到重视。逆向工程技术是实现在已有产品基础上进行快速创新设计的重要途径,因而提出了面向产品创新设计的逆向工程技术实验。首先应用关节臂测量机来获取实体模型的点云数据,再用逆向软件对点云数据进行从点阶段到多边形和曲面阶段的一系列处理生成CAD模型,最后通过概念设计并结合正向软件对已有模型进行改进,实现创新设计。以一款手机壳模型的创新设计为例对实验教学流程进行了说明。该实验不仅能让学生掌握逆向工程的流程,并在此基础上进行创新设计,对提高学生的创新意识和设计能力具有重要的促进作用。  相似文献   

工科院校课程化实验教学体系的构建探析   总被引：7，自引：0，他引：7  

陈舒怀  张湘伟  鲍鸿 《实验技术与管理》2007,24(8):18-21

该文针对当前对实验教学体系整体研究不足的情况，以广东工业大学为主要的研究对象，提出实验课程必须根据专业培养目标进行论证，从而搭建学科实验教学平台，开设出具有专业特色的探索性和综合性实验，构建具有工科院校特征而又有专业特色的实验教学体系。该文还对实现该实验教学体系的相关问题进行讨论。  相似文献   

基于手持式激光扫描的反求设计实验     

成思源  刘俊  张湘伟 《实验室研究与探索》2011,30(8)

提出了基于手持式激光扫描的反求设计实验课程,给出了实施方案.通过研究与实践证明,学生通过Handyscan手持式激光扫描仪以及Geomagic反求建模软件平台,对产品模型进行数据采集、CAD模型重构及反求创新设计,不仅能够了解产品的快速设计开发流程与技术,而且有利于强化学生工程设计与实践能力,引导学生进行创新设计探索.  相似文献   

基于三坐标测量机实验教学的探索与实践     

杨雪荣  成思源  马登富  张湘伟  郭钟宁 《实验室研究与探索》2011,30(11)

三坐标测量机是一种高效率、高精度的测量仪器,在工业生产中得到了广泛的应用.设计了基于CAD数模的三坐标测量机实验.该实验有完整、规范的操作步骤,对实验步骤中的规划原则进行了分析,有助于学生尽快掌握三坐标测量机的操作及测量软件的使用.实践证明,利用三坐标测量机开设测量实验课程有利于学生巩固测量技术的理论知识,掌握最先进的测量技术,有效地提高了学生的工程实践能力.  相似文献