大学英语学习者对翻转课堂接受度的调查研究     

王素敏  张立新 《现代教育技术》2014,(3):71-78

翻转课堂通过变革教学流程实现了知识传授的提前与知识内化的优化,为大学英语教学改革的进一步发展提供了新的思路.文章以问卷调查和访谈为主要研究手段,着重探析了大学英语学习者对于翻转课堂的接受度.研究结果表明,尽管学习者对翻转课堂不同阶段的接受度存在差异,翻转课堂基本上得到了学习者的认可.文章进一步剖析了翻转课堂获得认可的原因,并指出在大学英语教学中推广与应用翻转课堂时应注意的问题.  相似文献   

谈对我国学校体育课程改革与发展的几点认识     

田凤彩  侯金云  张立新 《内蒙古体育科技》2006,(2)

本文主要对当前学校体育课程改革及其发展趋势这一话题,简要地阐术了本人对学校体育课程改革与发展的一些不成熟的观点与看法,认为课程的改革应在原有传统的基础上,不断地更新、变革与完善,这是一个长时间理论与实践相结合、相统一的发展过程。  相似文献   

男跳远运动员助跑速度结构与成绩关系的研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

张立新 《成都体育学院学报》2005,31(2):75-78

研究运用改进型运动雷达测速仪,对国内部分男跳远选手的全程助跑水平速度进行了比赛现场的测试,讨论分析了速度最大值、维持高速跑能力、准备起跳阶段中速度下降方式、助跑初速段加速方式及助跑稳定性等因素与跳远成绩的关系,并得出:高水平运动员训练的重点应是利用自身的速度优势完成稳定的助跑以求强有力的起跳,而低水平运动员仍需捉高助跑能力,"速升型"加速方式易出成绩,起跳前应采用缓和的阶梯式速度下降方式等结论.  相似文献   

物理学习兴趣的培养     

张立新 《黑河教育》2006,(5):46

教与学的矛盾是教学过程中的主要矛盾,它贯穿于教学过程的始终.学生是学习的主体,只有处于主动积极状态,经过认真的观察、实践、思考,才能体会物理现象中蕴含的规律,产生探究物理世界的兴趣.因此,要提高课堂教学效率,教师就要在"趣"字上做文章.那么在物理教学过程中如何激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力呢?  相似文献   

诗“韵”与诗“意”     

张立新 《语文知识》2003,(2):42-43

《红楼梦》里有一段香菱学诗的故事。林黛玉叫香菱写一首咏月的律诗,指定用“十四寒”的韵。香菱挖心搜胆,耳不旁听,目不斜视,正在苦吟的时候,探春隔帘笑说道: “菱姑娘,你闲闲吧。”香菱怔怔  相似文献   

让人生闪射智慧的灵光 人生三看     

张立新  向明康 《阅读与鉴赏》2005,(6)

芸芸众生,有些人活得好累、好辛苦,一生庸庸碌碌;有些人却活得好潇洒、好自在,一世轰轰烈烈。缘何如此呢?关键取决于人们生存智慧的有无。前者只因生存智慧的严重缺失,后者却拥有灵光闪射的生存智慧。  相似文献   

面向新世纪 迎接新挑战 全面实施“科技兴荣”战略     

张立新 《科学与管理》1995,15(6):12-14

<正> 当前,我们正处在科技腾飞的时代,科技已成为世界经济发展的主动力,成为人类文明的主要标志,成为世界各国综合实力竞争的焦  相似文献   

预防建筑物裂缝的措施探析     

张立新 《黑龙江科技信息》2007,(9X):264-264

裂缝，尤其是非结构裂缝，在建筑中发生得比较普遍，出现这种裂缝究其原因有技术上的不成熟、材料本身的缺陷、温度的变化、设计以及施工等因素的影响。  相似文献   

运动员补糖、支链氨基酸和乳清蛋白的临床应用观察     

胡斌  侯菊花  张立新 《体育科技文献通报》2012,20(7):18-20

目的：观察补充糖饮料、支链氨基酸和乳清蛋白等能量物质对阶段性大运动量训练维持或提高运动员身体机能和疲劳恢复的影响。方法：根据冬训阶段性训练计划安排,对10名散打运动员在30d的体能训练阶段,按营养补充方案进行能量补充,观察能量补充对机体无氧能力的输出总功、最大功率、疲劳指数,有氧能力的拉桨时间、功率、桨频,生化指标血乳酸（LA）尿素氮（BUN）、血糖（GL）、肌酸激酶（CK）的影响,另选10名队友作空白组,进行自身前后对照和空白对照。结果：观察组经过阶段性能量补充前后运动员的输出总功、最大功率、疲劳指数和桨频均显著提高（P〈0．01）,与空白组相比也有明显提高（P〈0．05）,训练课后血糖水平也明显提高（P〈0．05）,补充支链氨基酸和乳清蛋白后血BUN的恢复与空白组比有极显著好转（P〈0．001）。结论：训练期间补充糖、支链氨基酸和乳清蛋白等能量物质,能明显改善运动员的有氧运动能力和无氧运动能力,明显延缓运动性疲劳的发生,加速运动性疲劳恢复的作用。  相似文献   

棋人棋事     

张立新 《棋艺(象棋版)》2012,(3):73-74

当年摆棋摊的汪老头发花白,是一位幽默风趣的老人。残棋功夫了得,马炮兵残棋更是轻车熟路。其最大特点是瞧不起别人,如有人说有一位高手来了,他就应声答道：＂高丑来了!＂汪老还是象棋围棋双枪将,如果象棋与人下输了,他会来盘围棋。如有围观者说：＂这步棋厉害,是手筋。＂汪老马上反驳说：＂手巾？还抹布呢？＂类似这样的话语常惹得围观者大笑,也因此汪老的棋摊人气很旺,是许多棋迷向往的好去处。  相似文献