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文秀娟 《当代文化与教育研究》2007,(3):80-82
对四川省达州市通川区一所重点小学二到五年级的1228名学生的学习动机进行调查,对调查结果进行了统计分析,提出了作者的一些看法和建议。 相似文献
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农村小学数学部分教师仍存在着教学实施理念陈旧,教学目标取向出现偏差,教学内容处理不当等种种不良现象,严重束缚了学生学习主动性、创造性的发挥。为此,应引导教师通过更新教育理念,实现教学目标的多元化,开放各教学要素等途径,构建创造型教学策略,真正做到以生为本,以实现新课程改革的终极目标。 相似文献
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程家双 《小溪流(作文画刊)》2011,(10):21-25
"冰棒,卖冰棒啊!白糖冰棒三分钱一根,绿豆冰棒五分钱一根。"我的叫喊声在乡间回荡,语气中透着欢快,透着希望。十三岁那年夏天,由于家庭变故,我下学期学费没有着落了,必须自己想办法。那时,家乡有冰棒厂,于是我决定在这个夏天,通过卖冰棒来挣足学费钱。我知道,卖冰棒并非易事——大我三四岁的堂哥和小我两岁的堂妹曾到冰棒厂批发了冰棒去一山冈的村子 相似文献
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本文对《美国国家档案馆战略规划(2022-2026)》进行全面分析,总结其特点及对我国的借鉴意义;采用内容分析法和比较分析法,以NARA官方网站所获得的公开信息和报告等作为数据来源,对《美国国家档案馆战略规划(2022-2026)》进行立体式、系统性分析。研究发现该规划呈现出的新特点有:在战略层面,强化公平正义和包容多样的理念;在目标层面,基于现实痛点的合理目标与策略设置;在保障层面,应用先进技术推动规划的落地。研究启示我国档案事业在战略层应与时俱进地做出调整,在目标层强化问题导向和建设策略,在保障层大力推进档案治理体系建设。 相似文献
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目的：考察大学生无聊倾向、焦虑和抑郁的关系。方法：对河南省某高校的320名学生进行无聊倾向量表（BPS）、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）的调查。结果：男女大学生在无聊倾向总分、焦虑得分和抑郁得分上不存在显著差异,除无聊倾向量表的创造力因子外（分别为5.26±1.50,6.02±1.50,p〈0.05）,其他因子在性别上的差异也不显著。焦虑、抑郁、无聊倾向得分显著相关,抑郁在焦虑和无聊倾向的作用中起中介作用,中介效应占总效应的73.98%。结论：焦虑、抑郁、无聊倾向关系密切,焦虑通过抑郁影响无聊倾向。 相似文献
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消费观念是消费主张和消费权益的基本诉求,是消费中的价值取向。当前的消费市场中,大学生作为一个特殊的消费群体,正受到越来越大的关注。本文就“大学生消费观念”的调查展开分析,针对大学生的实际消费状况,提出了在大学生中树立正确的消费观念,引导大学生合理消费的建设性意见。 相似文献
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