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101.
从2002年开始,井冈山师院后勤服务部门成建制地从学院行政管理中分离出来,组建独立核算、自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束的经济实体,实现后勤工作社会化。井冈山师院后勤改革的总体目标是:在保证后勤为教学科研和师生提供优质服务的同时,改革后勤管理体制,转换后勤运行机制,建立起事企分开、学院与后勤实体在经营管理上甲乙方关系明确的社会化服务保障体系,使后勤服务管理实现企业化,后勤服务产品实现商品化,后勤服务产品交换实现市场化。后勤改革坚持有利于加强教学、科研和师生生活的后勤保障,有利于减轻学校负担… 相似文献
102.
苏霍姆林斯基说:“学校的领导首先是教育思想的领导,然后才是行政的领导。”由此可见,校长的教育思想和教育观念往往是一所学校的灵魂。校长要有效实施学校管理,提高办学效益,就必须从树立科学的治校理念入手。“以人为本,质量立校,管理强校,特色兴校”是一所学校兴旺发达的必由之路。 相似文献
103.
通过分析湘西州中职教育的现实困境,笔者认为应该:增强全民职教意识,完善政策保障措施;坚持政府主导,建立地区职教公共实训基地;面向市场设专业,面向岗位开课程;创建校办产业,促进专业建设;加强校企合作,力求资源共享;注重通识教育,促进创业能力的培养;中职教育的视角应逐步向培训转移;加强"双师型"教师的培养;以加快湘西州中职教育的发展。 相似文献
104.
2002年12月5日,法国科学院授予北京大学人类学教授蔡华2002年度“法语国家大奖”金奖,以表彰他在人类学领域的杰出成就。法兰西科学院院士Marc Fumaroli对他作了这样的评价:“其用法文发表的关于云南一个民族的研究成果受到我们的同事克劳德·列维-斯特劳斯院士的关注。此外,他摄制了一些极有价值的纪录片并曾致力于法文民族学著作的翻译。他本人亦把这些作品视为对在该学科的法国导师们的一种献礼。”这是“法语国家大奖”金奖自1986年设立以来第一次授予一个黑眼睛、黄皮肤的中国学者。消息传来,北大人为之振奋,国内媒体亦对蔡华教… 相似文献
105.
改革、开放和社会现代化的发展,一方面给家庭伦理注入了更新更丰富的内容,另一方面也造成了现代家庭矛盾甚至危机的产生。家庭观念和家庭结构的变化、市场观念2对家庭道德价值标准的冲击、性道德观念的变化、非道德观念对婚姻的冲击以及现代夫妻之间感情交往的弱化,都影响到现代家庭的裂变,道德调透是调节现代婚姻家庭关系以及家庭变的重要方式之一。它要求现代家族要以爱情作为婚浓物基础,增强姻家庭道德观念,提高夫妻平等相 相似文献
106.
107.
随着市场经济的发展,社会对大学生综合素质的要求越来越高,高等教育面临着巨大的压力,如何培养学生的专业综合素质是高校面临的重大难题。探讨将"辩论赛"机制创新教学模式导入专业课堂教学,经过十多年的教学实践,可以说取得了令人鼓舞的成绩,并指出导入这种模式面临的问题及其几点思考。 相似文献
108.
早在1966年,联合国教科组织发表的《关于教师地位的建议》中明确指出,教师职业是一种“专业”。教师专业的要义有二:一是教师工作具有不可替代性,不是人皆可师、人易为师;二是专门从事教育教学学问、技能的研究。 相似文献
109.
为了实现“九五”目标和2010年远景目标,并向第三步战略目标迈进。必须实现从计划经济向社会主义市场经济转变。从粗放型向集约式增长方式的转变。实现两个根本转变的一个重要任务就是提高人的素质。然而,发展市场经济和对外开放的负面效应也反映到社会生活中来,人们面对着各种价值观和评价体系的选择,一些人陷入了多重价值标准的冲突和两难选择的境地。在如何正确处理国家、集体、个人三者利益关系,建立一个什么样的人际关系等问题上,出现了思想上的混乱。这不仅影响人的素质提高,而且还影响到实现两个根本的转变,关系到我国社会主义兴衰成败。因此,如何正确认识和选择新的价值观及其评价标准,成为当前精神文明建设的一个重要问题。 相似文献
110.
小学开设劳动课几年来,对贯彻教育“要与生产劳动相结合”起到了积极的推动作用,但随着社会的发展和科技的进步,劳动教育现状的滞后性与不适应性也日渐突出,主要表现在以下几个方面: 1.教材的滞后性。一是起点低,许多内容学生在幼儿园就已经学过或已经掌握,如“穿衣、洗手、洗脸、洗澡及做小红花”等。二是教材有些内容与其它学科在 相似文献