学以致用 积沙成丘——浅谈如何提高学生的作文写作水平     

徐杰 《快乐阅读》2012,(16):76

提高学生的写作水平,关键在于培养学生积累、观察、思考习惯,激发学生写作兴趣,提高学生的写作水平,使他们具有适应实际需要的现代文写作能力。  相似文献   

高校院级分析测试中心管理模式与运行机制     

徐杰  薛长湖  林洪  汪东风  牟海津 《实验室研究与探索》2012,31(10)

结合食品科学与工程学院分析测试中心的管理与运行的实际经验,从实验室管理模式、大型仪器设备使用与管理、队伍建设、创新人才培养等方面,探讨了如何最大程度地发挥院级分析测试中心的平台作用,充分发挥大型仪器设备的效益,更好地为科研、教学和社会提供优良服务.通过实行有偿使用机制,以科研支撑教学,采用仪器预约使用和研究生辅助管理,进一步推进仪器共享使用.  相似文献   

环境规制对中国海水养殖业绿色转型的影响——基于动态面板模型的实证检验     

仇荣山  韩立民  徐杰  殷伟 《资源科学》2022,44(8):1615-1629

加快海水养殖业绿色转型对于全面推进海洋生态文明建设具有重要的现实意义,然而环境规制能否以及如何促进海水养殖业绿色转型尚无定论。本文以波特假说理论为基础,深入分析环境规制影响海水养殖业绿色转型的作用机制,以2009—2019年中国沿海地区省际面板数据为样本,采用基于系统GMM的动态面板模型和面板门限回归模型实证检验环境规制对海水养殖业绿色转型的影响。研究发现：①环境规制对海水养殖业绿色转型总体呈现先抑制后促进的“U”型非线性影响,且影响具有一定的滞后性。②不同环境规制对海水养殖业绿色转型的影响存在异质性,命令型环境规制对海水养殖业绿色转型产生先抑制后促进的“U”型非线性影响,市场型环境规制对海水养殖业绿色转型的影响在短期内不显著。③市场型环境规制对海水养殖业绿色转型的影响存在基于命令型环境规制的单门限效应,当命令型环境规制强度跨越阈值时,市场型环境规制对海水养殖业绿色转型的影响将失效。本文结论丰富了波特假说理论在海水养殖业方面的应用,为促进海洋环境治理与海水养殖业绿色转型双赢提供了有力的科学依据。  相似文献   

高校特殊群体学生违规违纪现状及对策研究     

徐杰 《佳木斯教育学院学报》2016,(4):268+270

本文针对高校特殊群体学生的违规违纪情况进行了调查,探索了针对他们进行教育和引导的方针和策略。  相似文献   

简论中国特色社会主义的完整科学内容     

徐杰 《淮北职业技术学院学报》2004,3(2):11-12

“中国特色社会主义”概念的诞生,是我们党在社会主义建设问题上认识深化和成熟的反映,为我国社会主义现代化建设树立起了一面更加鲜明的旗帜。党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验,统一构成中国特色社会主义的完整科学内容。  相似文献   

调皮的余数     

卢晨博  徐杰 《数学大世界(高中辅导)》2005,(1):58-58

今天课堂上，老师让我们做这样一题：3位老师带着62名学生去郊游，每顶帐篷最多共能住6人。至少要搭多少顶帐篷?  相似文献   

浅谈自然教学中的思想教育     

徐杰 《宁夏教育》1993,(6)

一、走出课堂,在社会实践中受到思想教育在自然教学过程中,我们把学生带出去,实地参观、考察,最后组织以思想教育方面的内容为主题的讨论会.这样,一是学生在课堂上学到的抽象知识在社会活动中得到了具体的印证和拓展.二是通过亲身经历,学生受到了形象、生动、具体的思想教育.例如.教《水的净化》一课.我首先在课堂上指导学生对水的净化过程进行认识,然后带领学生参观自来水厂.通过参观,他们耳闻目睹了水的净化过程,在谈参观后的感想为主题的讨论会上,学生踊跃发言.他们说:“通过参观我知道了自来水来得多么不容易.今后我要爱惜每 一滴水.”“光是自己节的水还不够,还要向大家宣传,让每个人都节约用水.”  相似文献   

买河蚌     

徐杰 《中小学作文教学(小学版)》2005,(4)

"卖河蚌,卖河蚌……"一声一声的吆喝声由远而近。 我走出店铺一看,一位老大娘头上扎着一块白毛巾,穿着一件灰色的衬衣,挑着两个竹篮子,一边走,一边招呼买主:"可新鲜了,新鲜的河蚌快来买呀!"她搁下担子,在我家店门口做起买卖来,"便宜  相似文献   

美国K-12阅读课程体系介绍——以华盛顿、肯塔基和佛罗里达三个州为例     

康晓亚  徐杰 《南昌教育学院学报》2012,(10):141-142

在美国的教育体系中,阅读教育是重中之重,被认为是一种"新民权",贯穿于整个基础教育的始终。美国的阅读教育既是语文教育的一个有机组成部分,同时也担负着重要的公民教育功能。K-12是包括了阅读、科学、数学、社会学等一系列学科的一套完整教育体系,将基础教育中的内容分级化管理,并有一套严格的评价体系。本文将重点对其K-12阅读教育的课程体系详细引介,对阅读教育的模型进行解读,并分析其课堂教学模式和评价体系。  相似文献   

天光云影共徘徊——品鉴朱则光《背影》教学的材料引进艺术     

徐杰 《教育科学论坛》2013,(5):41-43

在文本研读过程中,如何巧妙地引进助读材料?又如何让引进的材料与文本相融共生?全国第五届"语文报"杯课堂教学大赛一等奖第一名获得者,山东济宁学院附中朱则光老师执教的《背影》,其引进材料的艺术,令人叹为观止。让我们跟随课堂的节拍,品鉴朱老师高超的手法。【课例回放】一、感悟:喜欢还是不喜欢?今天我们学习朱自清的散文《背影》。过去就知道或是读过这篇文章的请举手。和爸妈讨论过吗?喜欢这篇文章的同学请举手。穿插:  相似文献