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61.
以提高学生的自主学习能力为目标,结合基因工程教学,探讨了学生注意能力,总结能力,组织能力,理解问题能力,解决问题能力培养的方法。 相似文献
62.
戈春华 《中国教育技术装备》2012,(16):147
1照相——笔记优劣的有力见证照相,通常是人们用于摄影留念,或摄影留存资料。其实,它可以作为一种媒体手段,在学生语文学习中发挥应有的作用。1.1现象分析进入高年级,培养学生"不动笔墨不读书"的学习习惯,是语文教师重要的教学任务。学习课文时,教师常常要求学生运用圈圈划划、描描写写,记点笔记, 相似文献
63.
正在信息化时代,随着计算机的推广应用和教育教学改革的不断深入,多媒体这种先进的教学手段在中学英语教学中得以广泛应用和推广,它以展现生动活泼、形象逼真的画面、仿真的交际情景吸引着学生的注意力,激发着学生学习英语的兴趣,并为广大英语教师提供了方便,提高了其工作效率。结合我的教学实践,下面谈几点多媒体在初中英语教学中的辅助作用: 相似文献
64.
戈丽萍 《中国科教创新导刊》2013,(4):243+245-243,245
当今世界科学技术突飞猛进,人才竞争日益激烈,大学生如何能够在社会中健康成长并在未来有立足之地,关键就在于能不能坚持创新,所以创新素质的培养就显得尤为重要。 相似文献
65.
66.
情绪管理能力包括情绪知觉能力、情绪表达能力、情绪运用能力、情绪调控能力四个维度。幼儿的情绪管理能力受其情绪情感认知水平、语言发展水平、自身气质特点以及外部生活环境的影响。基于此,研究者建议通过创造性戏剧游戏引导幼儿直面情绪困境;通过绘本阅读引导幼儿培养自主情绪管理能力;通过生活实践引导幼儿积累情绪管理经验;通过家园共育引导幼儿习得情绪管理能力。 相似文献
68.
为了提高学生阅读能力,美国明尼苏达州圣保罗市的公立学校启动了一项阅读计划,要求从幼儿园到十二年级的所有学生必须在1999-2000学年度至少阅读25本书,然后才能升入下一个年级。该项计划称为『圣保罗读书计划』,是由圣保罗市和学校部门联合开发的,旨在激励学生大量阅读。计划要求,市公共图书馆和学校图书馆要帮助家长和儿童选择适合其年龄特征的读物,每所学校从校长、教师到一般工作人员都要参与对学生阅读进展情况的跟踪,督促他们完成阅读量,小学教师还须接受阅读教学的额外训 相似文献
69.
海量分布异构数据给企业数据治理带来严重挑战,加速数据仓库和数据湖向结合二者功能的湖仓一体转变。通过比较数据仓库、数据湖和湖仓一体之间的差异性,分析湖仓一体的优势及其面临的挑战,再通过划分业务领域并映射到数据视角来构建分布式湖仓一体架构,综合已有研究和相关技术构建湖仓一体功能模块,并阐述动态流批一体数据流转过程。分布式湖仓一体架构包括数据领域解耦、跨领域数据共享、联合数据治理等构建理念;湖仓一体功能模块主要包括数据源、湖仓一体核心功能区和用户;流批一体数据流转过程包括批量数据过程和实时数据过程。本研究可为湖仓一体融入有效数据治理过程,构建较为完善的湖仓一体架构体系,从而为相关研究或企业提供参考。 相似文献
70.
1972年,联合国教科文组织确立了保护世界文化和自然遗产公约;1984年,西班牙加入这一公约;2014,恰其加入公约30周年。为此,本刊整理西班牙人公认最伟大、最具纪念意义的十三大世界遗产城市,以飨读者。 相似文献