排序方式： 共有48条查询结果，搜索用时 31 毫秒
31.
通过构建贫困生资助政策在高校执行效果的评价指标体系,运用层次分析法与模糊综合评判法,对贫困生资助政策在所调研高校的执行效果进行评价,指出高校贫困生资助工作中仍然存在一些共性的、有待提高的问题,并给出相应的建议。 相似文献
32.
当前我国高校助困与育人契合的实效性分析——基于全国11所高校大学生资助问卷调研 总被引：1，自引：0，他引：1
当前我国高校能够抓住落实国家大学生资助政策契机,紧密结合高校思想政治教育活动, “助困育人”工作呈现出双重功效的明显效果:大学生心理健康水平大有改善,品德认知和社会主义制度认可度较高,不断增进诚信品质和感恩社会的心理情感,稳步提升自信、自强、自立的理念和自我管理能力,自觉传承团结、互助、友爱和勤俭节约等社会美德,进一步提高了自主创业和社会实践能力等综合素质. 相似文献
33.
论县域教育均衡发展的机制模式 总被引：2，自引：0，他引：2
均衡发展是当前我国县域基础教育面对的棘手难题,教育投资短缺和因此导致的优质教育资源聚敛于少数学校将是长期滞留、蔓延的社会怪圈,阻障基础教育公共性本质的教育不公平问题日益显露出来,科学、合理调配教育资源(硬件和软件)是实现教育均衡发展的核心,而机制变革才是有效推进的关键因素。县域教育均衡发展的机制模式有:城乡结合部教育均衡发展机制、城乡一体化教育均衡发展机制和贫困县教育均衡发展机制三种模式。 相似文献
34.
一 近年来,人们开始注重家庭教育。家长直接干预和控制子女,对教育的选择、就业定向、教育投资、教育程度等,由于缺乏科学理论的指导,使家庭教育陷入了误区,导致诸多不良现象的发生。研究家长对子女劳动能力的要求标准以及产生的影响,有助于透视家庭、教育与市场经济的联系,协调它们之间的发展关系。 相似文献
35.
关于教学基本价值的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
关于教学基本价值的探讨周海银曲绍卫山东师范大学教育系山东教育学院当人类文明的步伐跨入现代社会以来，科技和文化知识以前所未有的加速度向前发展，教学的任务亦越来越重，人类对教学价值观的认识也随之越来越广泛、深入，并形成了多视角的教学价值观或教学功能论。因... 相似文献
36.
随着社会主义市场经济的不断发展,基础教育发展速度很快,为此我省经济较发达的市地提出了普及高中教育的要求。但教师基本素质较差,学历达标率普遍偏低。为扭转这种局面,加快师训步伐,我省于1992年底开始举办高中教师“三沟通”培训。办学三年来,我们积极总结中学教师在职培训规律,研究“三沟通”培训特点,本文针对这个问题谈些粗浅认识和体会。 相似文献
37.
我国政府与公立大学是一种委托代理关系,而赋予大学治理者权力的边界却是一种“契约不完全”代理,正是政府决定的高等教育体制、大学内部管理体制等多种委托关系的不完全性,党政权力边界交叉显著且责权利的不对称性,从而滋生了“寻租”、机会主义和“败德”行为。监督机构的设置属于“自我监督”行为,难免要增加社会成本又难见成效,切实从制度框架变革委托代理关系乃势在必行。 相似文献
38.
择校教育与个体人力资本积累——北京市择校调查及实证归因 总被引：1，自引：0，他引：1
择校现象漫延和扩张的根源在其潜在的人力资本积累和发展价值,作为择校主体瞄准教育成本与个体人力资本增长的价值取向,在家庭经济收益的一定消费限度和学生个体能力发展潜质较大的情况下,择校成本作为学生个体人力资本的投入极易成为家长做出的最佳抉择路径。择校实质上是一种早期人力资本的投资现象,是择校主体为参与社会竞争而实施的个人战略性决策,因为选择优质学校教育无疑有利于全面提高学生的竞争实力,这就意味着个体未来发展机遇和经济价值的报偿及其回赠。 相似文献
39.
论教师劳动之经济价值曲绍卫山东教育学院教师劳动价值多元化特性十分明显，本文仅就教师劳动的经济价值作些粗浅分析，对这个问题的研究将有助于我们进一步认识教师的历史地位和作用，它是确定教师社会政治和经济待遇的重要依据，是完善和深化教育改革不可回避的理论和实... 相似文献