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在研究性学习过程中,将知识与实际应用有机结合,最后达到学以致用,培养学生的应用意识是《标准(2017版)》所提倡的,也是研究性学习在研究成果上的最终目的.从学生认知心理学的角度,研究性学习处于问题的第三层次:问题的解决.通过研究性学习,发展所获得的知识使其能够应用于解决实际问题.  相似文献   
62.
关心学生的情感、道德和精神发展,就是关注学生的生命成长,关注学生一生的幸福主持人:最近,著名作家肖复兴的《早恋》一书由朝华出版社再版。这是我国第一本触及中学生男女感情的长篇小说,它触及了一个重大的、敏感的、牵动千万个家庭神经的社会问题。17年前初版时,此书曾在社会上和校园里引起广泛的关注和争议,甚至被许多人认为是“大毒草”,许多中学生是借助手抄本才看完此书的。这部作品的再版,进一步引起了我们对中学生恋爱问题的关注。今天约请各位来,就是想与大家共同探讨有关中学生恋爱方面的一些问题,这也是我们教育工作者再也无法回避的现实。  相似文献   
63.
文章针对国有农场改革发展问题,以金华市石门农场职工家庭农场经营模式为例,进行了比较细致的调查研究,分析了制约国有农场发展的症结所在,并就国有农场深化改革提出了比较系统化的思路、对策与措施。对国有农场的改革与发展具有一定的指导意义。  相似文献   
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主动发展,指学习者不在任何他人强迫下,通过教育引导或自学,以符合自身特点的 发展方式,按照既定的发展目标、计划,自觉主动地学习、思考、实践,进而发展优势,开掘潜能,培养创造性思维能力、高尚品德和健全人格,磨砺意志,锻炼体质,成长为有能力为社会发展进步做出贡献的人才。主动发展的高级阶段是独创性的形成和发挥。 一、命题的理论和现实依据 1、迎接新世纪知识经济严峻挑战,培养高科技人才的迫切需要。知识经济的核心是人才和创新。创新能力、创造型人才培养的关键在于青少年在成长过程中其优势特长、创造性人格能否自觉…  相似文献   
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在第二次世界大战中,击败法西斯德、日、意的主力是苏联,而非美英的联合力量。这就证明:社会主义的力量强于帝国主义的力量。但是,现在仍然有些人对这一点抱有怀疑态度。因此,对这一问题还有加以阐述的必要。本文根据历史事实,就第二次世界大战中的若干问题,同大家商讨。  相似文献   
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语文同时具备了工具性、人文性、思想性和知识性等特征。语文教学蕴含了丰富的人文教育资源,其课程内容涵盖了学生的理想信念教育、爱国主义教育、人文关怀教育等,是开展人文教育的有效载体。我国著名语文教学专家于漪对此有着深刻的理解:"学语文就是学做人,伴随语言文字的读写听说训练,渗透着认知教育、情感教育和人格教  相似文献   
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Google一直是我最爱用的搜索引擎。近日,我发现它又推出了“中英文字典”、“天气查询”、“股票查询”、“邮编区号查询”和“手机号码归属地查询”等多项新服务,快来看看吧!  相似文献   
69.
对于很多民族来说,性行为本身并不是禁忌,关键是要看它发生的时间、场合和对象。云南少数民族几乎都有自己的性禁忌,并且关于性禁忌的认识也呈现出一个从神秘到理性的发展过程。云南少数民族有关性禁忌的观念虽然产生于迷信,但它在实践层面上也起着规范人们行为的作用。  相似文献   
70.
本文通过一则大二学生危机干预工作案例的分析,对干预工作的过程进行回顾与探讨,寻求进一步发展和完善大学生心理危机干预工作的方式和方法,努力构建一种可行性好、操作性强的心理危机干预模式与机制.  相似文献   
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