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311.
郭萍 《湖北档案》2008,(5):42-44
襄樊位于中原地区汉水流域的中段,地处川陕鄂的要冲。夺取此地,则直接威逼武汉重镇,并进而可南渡长江,西进四川,战略地位十分重要。1948年6月5日,二野司令部在河南南阳彰新庄(寨)召集各纵队首长开会。刘伯承司令员从全国的战略态势出发,结合中原军区的任务,  相似文献   
312.
正我的恩师去世了!远在五千里之外的我连最后一面也无法与他相见。想起刚工作时他的谆谆教诲和悉心呵护,想起远离故乡时他殷切的期望与无言的伤感,想起异乡漂泊备感艰难时他不顾病体四处为我奔波……我抑制不住潸然泪下。那是一节作文课,主题是"那些花香故事"。我轻轻地慢慢地说:"有些人,有些事,当时只道是寻常,可是,他们却像花香一样,不知不觉芬芳了你的人生……"言及此处,恩师的音容笑貌如在眼前。我的声音突然哽咽了,我赶紧用讲义遮住  相似文献   
313.
约翰·甘柏兹在《会话策略》一书中指出:“语言的韵律特征是指:1.语调,也就是个别的音的音高以及不同音高的音节组合在一起形成的音高变化曲线;2.响度的变化;3.重音,一种可以感觉到的语音特征,一般是由音高,响度,时续三方面的变异综合构成; 4、上述时续变化之外的元音长度的变异; 5、意群,通过停顿、加速、减速来切分和表现话语‘分块’结构;6、语体的总体变化。上述六项内容都是语音在频率、强度和时间三方面的变化表现,但它们的综合表现在不同的感知层面造成不同的语音感知效果。”①  相似文献   
314.
英雄史诗属于中世纪小说的叙事类型。当我们看到《尼伯龙根之歌》中的骁勇善战的西弗格里,就会联想到古代盲诗人荷马的史诗中那位忘我战斗,善良且又暴躁的阿喀琉斯。因为他们虽然英勇无比,但身上都有一处致命伤!阿喀琉斯的在脚后跟,西弗格里的在后背心,他们都被敌人命中了致命伤而死去。阿喀琉斯是人间国王佩留斯和海洋女神忒提斯之子,具有健美的肌体,无敌的武艺和忘我战斗的冒险性格。他的母亲十分疼爱儿子,曾倒提着阿喀琉斯的双足将他全身浸入冥河以使其身体能够刀枪不入。但是不知是母亲的疏忽,还是命运使然,在交战中间,敌人的暗箭恰恰射…  相似文献   
315.
律动课堂是遵循生命成长规律和教育规律的课堂.课堂的尊重、激发、共生是一种课堂文化的状态,更是一种学科教学的艺术境地.与此同时,教育的均衡发展作为国家教育方针的宏观走向,仍以课堂教学为最基础的单元.以八大课堂管理策略为基础的课堂文化三元素,归根结底是面向每一个学生,基于学生的个体差异及学习情况,为每一个学生的可持续学习和发展,在课堂教学层面提供具有教育意义的均衡成长空间.  相似文献   
316.
在我国体育的发展过程中涌现出了大批的名运动员、名教练员、体育明星“,名人效应”在现代社会中日益突出。要发挥“名人效应”,维护体育名人的历史地位,必须加强体育名人档案的建设和管理。一、加强体育名人档案管理的现实性目前,在我国开展体育名人档案建设是切实可行的。首先,名人档案在我国的《档案法》中有所体现。《档案法》第二条规定:本法所称档案是指过去和现在的国家机关、社会组织以及个人从事政治、军事、经济、科学、技术、文化、宗教等活动直接形成的对国家和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。而能…  相似文献   
317.
郭萍 《新闻三昧》2005,(11):38-39
中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议指出,“十五”时期经济社会发展取得巨大成就,面向未来,我们站在一个新的历史起点上。在我国经济建设又一个新高潮到来之际,新闻单位早已把经济报道作为宣传舆论工作的重中之重,并围绕这个中心在报道方针和方式上发生了和正在发生着一些变化,研究这些变化,有三个方面的特点。  相似文献   
318.
郭萍 《宁夏教育》2000,(4):44-45
实施素质教育 ,必需改革课堂教学模式 ,其中之理不言而喻。长期以来 ,那种“满堂灌”、“注入式”、“填鸭式”的教学模式一直充斥着课堂。其结果 ,抑制了学生因为新鲜好奇而急于求知的学习欲望 ,破坏了学生欲刨根问底儿探本求源积极思考问题的兴致 ,堵塞了他们经过自己的学习与实践 ,可能走向成功的道路。与之相反 ,以现代科学的教育理论和方法去指导教学 ,在系统地传授理论知识的同时 ,更注重培养学生的实践动手能力、独立思考的能力、创新精神和创新能力。这样 ,才能全面提高学生的素质。在《教师口语》教学中 ,我就改革课堂教学模式进行…  相似文献   
319.
320.
范群  郭萍 《双语学习》2007,(7M):148-150
This paper gives a detailed analysis of the means of negation and of some common idiomatic negative expressions in English, The paper, based on translation studies, conducts a eontrastlve and comparative study of negation in English and Chinese and tries to find similarities and dissimilarities, aimed at illuminating the problem and highlighting common errors in the translating of negation in English.  相似文献   
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