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81.
我国是一个农业大国,水稻、小麦、鱼等主要农业品的持续稳定生产对保障我国农业可持续发展具有重大的现实和战略意义。近年来主要农产品的产量和品质都处于一个徘徊不前的局面,难以满足我国粮食安全需求。因此,提高育种科技水平,发展新一代育种理论和技术体系是现代种业发展的迫切需求。基因组学、计算生物学、系统生物学、合成生物学等新兴学科的发展为解析生物复杂性状的遗传调控网络带来了机遇,也为育种技术创新奠定了科学基础。多数农艺(经济)性状受多基因调控,并具有“模块化”特性。分子模块设计育种创新体系先导专项以水稻为主,小麦、鲤等为辅,综合运用基因组学、计算生物学、系统生物学、合成生物学等手段,解析高产、稳产、优质、高效等重要农艺(经济)性状的分子模块,揭示分子模块系统解析和耦合规律,优化多模块组装的品种设计的最佳策略,建立从“分子模块”到“设计型品种”的现代生物技术育种创新体系。  相似文献   
82.
能源是国家以及人类社会生存和发展的重要基础,在国防和国民经济建设中具有特别重要的战略地位。近几十年来,随着经济的快速发展、能源需求的迅猛增长,我国已成为世界最大的能源生产国和消费国,也是仅次于美国的第二大石油进口国和消费国。我国特殊的“富煤、少气、缺油”能源结构现状以及较低的能源利用效率,给社会经济的可持续发展、环境保护等带来了巨大压力。这些问题的解决在很大程度上依赖于高效、环境友好的能源利用技术的发展,以及新洁净能源的开发。  相似文献   
83.
乾隆、纪晓岚、和珅出城门,不知向哪个方向走.纪晓岚说要向南,和珅要向北,乾隆拿不定主意,争执不下时,提出用抓阄的办法来解决,结果抓到一个“南”字的阄,向南而行.  相似文献   
84.
船头浪     
从下学期开始,全国将试用新的数学教学大纲(修订稿),新大纲要求同学们“对自然界和社会中的数学现象具有好奇心,不断追求新知,独立思考,会从数学的角度发现和提出问题,并加以探索、研究和解决”。暑假生活中,你一定会发现许多有趣的现象,开动你的脑筋,戴上一副“数学眼镜”吧,尝试用数学的眼光去理解、探索其中的奥妙,你一定会其乐无穷。欢迎你把你观察和思考的结果写信告诉我们,本刊将让广大师生分享你的发现,你的欢乐!  相似文献   
85.
在书店看到一部《毛泽东评点二十四史》 ,影印书的空白处 ,清晰地留着毛主席用毛笔写下的大量批注 ,心里不禁涌起一阵冲动 ,要是让学生在作业本的空白处写下或画上自己的感受 ,那该多好啊!第二天上课时 ,我对同学们说 ,以后 ,你们可以在语文作业的空白处 ,随便写、随便画 ,充分发挥你们的想象 ,展示你们的才能 ,让作业本告诉老师 ,你最近读了什么好书 ,看了什么电视节目 ,学了什么新知识 ,明白了什么道理……作业本里的故事真精彩!什么“知识乐园”、“成语点滴”、“小小信息台” ,还有“自编小故事”等等 ,一幅幅图画点缀在文字之间 ,作…  相似文献   
86.
艺术语言是变异的,偏离了语法的言语艺术。它以融客观世界和主观世界为一体的艺术审美反映,建构了一个表现现实和人的精神的审美空间。而建立于原始性思维、儿童性思维的直观感受力基础之上的艺术思维则是构建这个审美空间的内部机制。它具体体现为一种由于情感原因,包孕了艺术想象功能的本质被透视着的表象自然运动。艺术思维把发话主体观念性的审美意识和以感性形式而存在的表象统一起来,向物态化的审美意象转化,并使之因荷载了发话主体的生命意蕴而获得艺术语言审美空间的内核的重要地位。  相似文献   
87.
针对大学生违法犯罪,加强对大学生法制教育,深入了解大学生思想特征,树立他们正确的人生观、世界观,培育大学生良好的法律品质、提高他们的法律意识,培养高素质全面的建设人才对社会主义法制建设的进程具有重要的现实意义。  相似文献   
88.
此稿是美国里奇兰大学在继续教育培训与开发的课程中,按照电讯走廊600家公司的要求,开设了电信认证课程,其课程总学时为147小时,是为工作人员提高技能而设置的,学习主题安排在晚间和周末进行,时间跨度为两个学期。  相似文献   
89.
加强少数民族语言稳定性研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
中国文化由汉语和其他少数民族语言共同负载,形成了异彩纷呈的文化现象,体现了中国文化的特质。汉语普通话具有稳定性、沿袭性、自足性,同时又具有包容性。中国少数民族语言具有包容性,成为一个开放的系统,其稳定性、沿袭性弱化,国语化的进程加快,这是一种自然性的选择,这样,就必然形成众多的濒危语言,淡化了中华民族原生态文化的传递。所以,我们对少数民族语言的稳定性要进行理论的探讨和实际性的行动,使少数民族语言能尽可能与本民族同在,保持中国原生态文化的发展与繁荣。  相似文献   
90.
为了提高初中学生的整体素质,实现单纯应试教育向素质教育的转变,去年9月,我们举办了以素质教育为中心的初中教育研讨会。通过广泛征集意见,我们在对万名初中学生调查和初中毕业生的跟踪调查的基础上,对初中素质教育提出了初步的设想,经过到会同志,特别是外省、市的专家和代表的深入讨论,形成了这个《构想》,供初中教育改革参考,并期望引起进一步研究和讨论。  相似文献   
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