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示范性中学高中生心理健康状况调查与影响因素分析 总被引：3，自引：0，他引：3
了解示范性中学高中生心理健康状况及其影响因素。方法：采取随机整群抽样，运用王极盛教授编制的中学生心理健康量表对对湖南省示范性中学邵东三中314名校学生进行了心理健康状况及相关因素进行，资料运用SPSS软件进行统计学分析。结果：54．8％的示范性中学高中生存在不同程度的心理问题，尤其在情绪不稳定、人际关系敏感、适应不良、学习压力、强迫症状等方面。年龄、性别、年级、生源、身体健康状况、学校生活压力、同学关系、学习成绩、家庭成员关系与心理缝康的其中某些因子有关。影响示范性中学学生心理健康的重要因素有学校生活压力、身体健康状况、家庭成员关系、学习成绩等。结论：示范性中学高中生心理健康状况比一般中学生差，其心理健康状况问题不容忽视。 相似文献
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李彩霞 《中国教育技术装备》2008,(23)
作文评语作为作文指导的一个重要环节,对语文教师和学生都有着不可忽视的意义。对教师来说,学生是否达到自己在作文指导时所提出的要求,自己是否实现了预定的教学目标,今后应该如何确定作文教学的坐标和方向,往往要通过作文评语传达给学生;对学生而言,费尽心血写成的一篇文章,老师是否认可,有哪些优点、哪些不足,如何扬长避短,常常要通过评语得以了解。为此,教师必须重视并写好作文评语。特别是对于正在经历识字、学词、 相似文献
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新形势下博物馆展览建设之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
李彩霞 《漯河职业技术学院学报》2008,7(6):94-96
在市场经济的冲击下,随着人们的审美水平不断提升,我国大多数博物馆面临发展中的困境。博物馆要谋求发展和吸引更多的观众,最重要的是应在博物馆的位置选择、特色展示、资源优化、服务提升等方面进行多维思考,取得展览的成功。 相似文献
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戴长和 许天英 陈振兴 周静 刘保明 周咏梅 金玉 张霞 吴骅 向阳 董牧 钮志敏 江玲 陈为 吴玉霞 邹一梅 李彩霞 李燕梅 赵银丽 霍金荣 关喜安 闻红 黄晶 唱阿露 杞秀华 佟雪梅 李童杰 吴庆红 徐莉 田虹 苏国杰 《教育科学研究》1994,(4)
一前言教育发展内涵的一个重要内容是教育质量。促进教育发展，重要的是要促进教育质量的提高。提高教育质量，决定的因素是教师，因此，提高教师素质是促进教育发展、提高教育质量的一项战略措施。教育是未来的事业，教育产生的效益往往要在几年或十几年以后才能显示出来。我们在考虑２１世纪人类将如何发展的时候，就不能不优先考虑今天的教育问题，而今天教育问题的关键，仍然是教师队伍素质问题。如何提高今天在职教师的素质，以适应２１世纪社会发展的需要，显然是一个亟待解决的问题。因此，在职教师的继续教育在教育发展过程中处于举… 相似文献
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建构主义学习理论指出：学习不是由教师向幼儿传递知识的过程，而是幼儿自己主动建构知识的过程新《纲要》也明确强调：“在幼儿园一日生活里，创设宽松、自由、丰富的活动环境，尊重幼儿的兴趣和需求，让幼儿自主的选择，主动的发展。”这一切都阐明了一种新的教育理论：让幼儿主动地学习、主动地发展。幼儿园教育实践中如何去体现这一教育理论呢?在生成活动中我们对此做了尝试和探索。 相似文献
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作者结合自己的教学实践谈谈认知冲突在化学教学中的重要作用。其有利于实现知识目标，培养学生发散性思维和综合能力．增添实验魅力。 相似文献
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教师要对知识进行系统的回顾;梳理调整,归类重组;找全知识点,抓出重难点;明确哪些知识必讲,哪些知识可讲可不讲,然后由主到次,由易到难排好序;制定详细的复习计划,包括时间的安排、方法的运用、待解决的问题、容易出错和容易忽视的知识点,预期的目标等,制定出复习的重点,有针对性地复习。 相似文献