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素质教育体现了教育的本质和发展趋势,其核心内容是培养学生的创新能力,最终目的是造就创新型人才。培养学生的创新能力,作为基础工具课的语文教学,具有独特优势,但是也需不断注入＂活水＂,它才有发展前途,才有存在的必要。在语文教学过程中,教师只有重视学生创新精神的培养,才能充分发挥学生的主动性和创造精神。 相似文献
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李桂红 《高等教育研究学报》2007,30(3):10-12,24
本文讨论了优先发展教育与科教兴国提出的历史背景及深刻内涵。指出从优先发展教育到科教兴国的转变体现了以江泽民为核心的第三代中央领导集体对邓小平教育理论的继承与发展;体现了国家对教育的高度重视;体现出教育与经济的紧密结合。 相似文献
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我国高校学分制改革的两大问题 总被引：1，自引：0，他引：1
李桂红 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,29(11):6-9
我国高校的学分制改革已有20年,学分制改革存在着两大问题：一是理论认识不到位;二是改革措施的力度不够。学分制改革要与高校的其他改革同步进行。 相似文献
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随着新课程教学改革的深化,提高课堂教学的效率已经成为广大老师的追求。本文主要从抓好预习工作、精心备课、激发学生的学习兴趣、指导学生自主学习历史、运用多媒体教学等方面来阐释如何提高初中历史课堂的教学效率。 相似文献
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为使学生感受数学与现实生活的联系,教学时必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和操作的机会,使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,体会到数学就在我们身边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力。 相似文献
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基于IT行业特点改革计算机职业教育的思考 总被引：1，自引：1，他引：0
IT行业具有技术更新快、隐形知识多、逻辑思维性强、团队合作性强等特点,计算机职业教育应与之相适应。计算机职业教育的改革要定位于学生一般专业能力和熟练操作能力的培养,培养计划的制订要以工作过程为导向,处理好理论与实践的关系,以项目式教学为手段,提高学生的学习兴趣,建立与真实环境一致的实训室,培养专兼结合的教学团队。 相似文献
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西方国家政府与高校关系对我国的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
李桂红 《临沂师范学院学报》2006,28(1):99-103
在政府与高校的关系方面,美国、英国和法国形成了西方国家中三个不同且又典型的高等教育模式。通过立法、拨款、评估、规划这几种调控手段的比较,可以看出这三个国家政府与高校的关系。在不同模式下,政府调控高校所倚重的手段不同,即使是同样的手段,运用方法也不同。政府在对高校进行调控时,各种中介组织起着重要的作用。但无论是哪种模式,高校都不是政府的附属机构,而是一个独立的法人。在我国,高校面向社会依法自主办学仍是一个亟待解决的问题。为此,我们要有意识地培养各种中介力量。 相似文献