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互联网是一个不断推陈出新的技术实验场,时刻影响着人们的生活方式及交流习惯。我们已行进在Web2．0时代,这是一个不争的事实。Web2．0的最伟大之处在于解放了沉默的大多数,回归了大众的话语权,颠覆了传统的知识权威和权力结构形式。然而,正当各色各样精彩纷呈的Web2．0平台带来诸多新鲜的生活体验和话题乐趣时,我们更期待Web2．0技术能够为学生、为教师创造更多更好的教育契机。 相似文献
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李海勇 《新课程导学(上)》2013,(17)
记得儿时看过一部电影——《从奴隶到将军》,喜欢这部电影有诸多原因,但最吸引我的无疑是罗霄身上散发出来的独特个人魅力和他对于理想信念执着的追求.回顾自己十几年的从教生涯,再回首曾经的风雨历程,一直追寻心中梦想的我虽然没有成为教育战线的将军,但最令我最高兴的是自己已经摆脱了长期压抑的感觉而越来越享受到教育探索实践带来的由衷幸福.在这十几年中,我经历并仍在进行着思品学科的教学和思考、综合实践活动课程的开发与推广、校本课程的开设与管理、劳技学科的创设与研发、科技创新团队的组建与探索、未来社团活动的探究与策划等.随着课改的推进,我投入了更多的精力,也陷入了更多的沉思,在不断地否定之否定之后,我对课程、教学也有了不同以往的全面的认识. 相似文献
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CPC是综合实践活动课程的英文缩写,它是从国外引进的一门课程。该课程注重学生的实践、创新、合作、情感等综合能力的培养。笔者回顾了自己在CPC课程中与八年级学生们一年的活动历程,引起了对孩子们的一些感触,既表达了笔者对活动的期望,也表达了对学生们的深情。在我们的生命长河中,也许它只占据了1%,我们也不用计算一生当中能有多少人可以陪伴我们度过365个春夏秋冬,因为年轻人的眼中永远都是阳光。相聚是缘,分 相似文献
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曲沃县教育局始终以“抓学习,提高素质;抓班子,带好队伍;抓教学,提高质量;抓安全,确保稳定;抓廉洁,依法行政”为工作思路,以促进教育内涵发展为中心,为办人民满意教育奠定了坚实基础。 相似文献
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李海勇 《中国教育技术装备》2023,(17):58-60
新高考改革带来的是高中教学、考试、招生录取等工作全方位的改革,也对高中生的综合素质提出了更高要求。因此,教师要在教学中建构高中生自主学习模式,指导学生“学会学习”,提高学生的自主学习能力和综合素质。具体来说,教师要引导学生树立自主学习意识,形成自主学习习惯,探索高效的自主学习方法,最终培养和提高学生的自主学习能力。当然,高中生的自主学习也需要教师的共同参与,教师要在学生的学习活动中做好指引和辅助,引导学生根据自己的实际情况完成学习任务,让学生能在学习中突破“被动式学习”的藩篱,进而发扬自身优势,弥补短板,在提高自主学习能力的同时也提升学习成绩。 相似文献