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始于2002年的"一级学科整体水平评估",经过十多年的发展,覆盖面越来越广,影响越来越大。为进一步提高学科评估的科学性与权威性,有必要了解和分析目前不同利益相关方对学科评估的看法与建议。调查发现,学科评估不仅受到了普遍关注,而且获得了利益相关方的高度认可。各方普遍关切的问题包括如何更好地实现以评促建、更有效地评估科学研究、更好地体现国际化办学及国际化评估、更好地评估专家团队,以及如何确定合理的评估周期、设置合理的材料报送规则等;并希望在下一轮学科评估中能够进一步提高评估透明度,扩大评估主体,推进特色化分类评估。 相似文献
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国际间人才迁移的经济学 总被引：2，自引：1，他引：1
本文将主要介绍人才迁移的定义及其成为议题的历史背景,在此基础上,介绍人才迁移的促成因素、人才输出国与接受国在经济上的成本与收益的分析以及相关的政策性建议.随着中国经济的强劲发展,中国最终能够在国际间的人才迁移中受益. 相似文献
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在工业化与城镇化推进过程中,出现了新的闲散青少年问题,怎样处理好此类问题,关乎个人发展、家庭和睦及社会稳定。与大多数闲散青年出现于贫困家庭之中不同,南海的闲散青年大多产生于村居股份分配高,且有一定物业出租收入的家庭,被称为＂食红族＂。调查表明,南海新兴产业对有大专和高职学历的人才需求激增,而外地人力资源流入却逐年减少,为满足南海日益增长的现代城市服务业、都市型产业、先进制造业的人力资源需求,必须大力提高对本地劳动力的学历和技能的培养。南海广播电视大学基于配合政府化解社会问题的需求和增加本地大专、高职技能型人才供给的需求,启动了＂一户一名大学生工程＂,为社会闲散青年打造了求知之课堂。 相似文献
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本文从溢出效益、特殊培训的性质、福利与保证教师有效供给等多个角度分析了教师教育培训的特征,指出为教师教育培训提供财政支持,是政府部门或有关教育部门的责任与义务。 相似文献
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对中国劳动力市场中教育促进劳动生产率作用的实证检验 总被引：3，自引：0，他引：3
在中国特定的文化以及制度环境中，教育的个人收益率所反映的教育与收入的关系究竟来自社会对教育的信号作用的认同，还是代表了教育确实对提高劳动生产率产生的贡献?教育的生产性功能和筛选功能究竟是在多大程度上发挥作用的?随着市场经济的不断完善，教育的生产性功能与信息性功能是否会有变化?变化的趋势又如何?本文通过将中国劳动力市场中不同部门、不同地域的教育收益率进行对比，评估中国劳动力市场中教育的生产促进和筛选作用。同时通过对比不同时点进入劳动力市场的劳动者的教育收益率，验证教育的信息性功能与生产性功能变化的趋势，并从侧面检验中国劳动力市场的市场化进程。 相似文献
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劳动生产率是决定一个国家经济发展水平的最为关键的因素,创新主要体现为劳动生产率的提高,教育则主要通过提高受教育者的劳动生产率发挥其经济功能.基于2002-2017年的省际面板数据,以研究生教育为分析对象,分析教育对以单位劳动产出衡量的经济增长的影响,结果表明,研究生教育能够以多路径促进经济增长,其中通过提升创新能力间接促进经济增长是一条重要的路径. 相似文献
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针对2005年北京市出台的《北京市治理教育乱收费工作的意见》,文章通过北京市高中学生的家长问卷调查数据,从父亲的学历和职业状况两个角度分析了这个意见管制前后教育公平状况的变化情况,以此判断教育管制能否促进教育公平。结果显示,管制后教育不公平的状况非但没有得到改善,甚至出现了一定程度的恶化。本研究发现与国际上相关实证研究的结果基本一致。 相似文献