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11.
本研究采用一项全国范围的入户调查数据,使用经济学中经典的明瑟收入方程实证探究学习者通过远程高等教育获得的收益在部门和地区层面的差异。实证研究结果显示:非公共部门的远程高等教育收益显著高于公共部门的远程高等教育收益,这说明远程高等教育具有明显的人力资本特征。在地区层面,西部地区的教育收益最高,这进一步支持了前期的相关研究,即远程高等教育对经济弱势群体的收入促进作用更大。  相似文献   
12.
教育的筛选功能   总被引:1,自引:0,他引:1  
2005年6月15日.北京大学教育经济与管理专业博士生李锋亮在北大教育经济研究所进行了博士学位论文的答辩.其论文的题目为《教育的筛选功能——中国劳动力市场的视角》。本文是该文的综述,作者观点,仅供参考。  相似文献   
13.
本研究通过电大远程开放教育本科在校生的数据,利用明瑟收入函数计算了电大远程开放教育的明瑟收益率,比较了性别差异与所有制差异。结果发现学习者每多接受一年的远程开放教育(专科起点的本科),其收入能够显著提高6.9%;女性的明瑟收益率显著高于男性;公立部门的明瑟收益率显著高于私立部门。  相似文献   
14.
工作找寻与学用匹配——对高校毕业生的实证检验   总被引:2,自引:0,他引:2  
在高校毕业生的工作找寻过程中,是否能实现学用匹配对其个人及整个社会都具有重要意义。如果高校毕业生的学用不匹配状况比较严重,那么大学教育培养专用性人力资本的功能就会受到毕业生、雇主和整个社会的质疑,而且这也将是国家和社会在大学专业性教育方面花费的巨大人力、物力资源的隐性浪费。通过借鉴、整合已有的工作找寻理论流派,利用北京大学课题组2005年进行的全国范围内的高校毕业生调查数据,对毕业生的工作找寻准备、努力程度与初始工作学用匹配情况之间的关系所作的经验研究发现,那些愿意去西部工作的毕业生更有可能找到学用匹配的工作;那些兴趣与所学专业匹配的毕业生更有可能找到学用匹配的工作;那些在工作找寻过程中有越多工作单位愿意接收的毕业生,越容易找到学用匹配的工作;同时,那些求职于越多工作单位而且求职费用花费更多的毕业生却未必能够找到学用匹配的工作。这些经验结果表明,在高校学生进入实际求职前,就应该开始帮助他们进行求职准备。  相似文献   
15.
利用一项全国范围的工程硕士毕业生调查数据,从教学内容、教学方法、教学实践、导学关系等维度分析了培养模式与工程硕士就业之间的关系。结果显示,在培养过程中若能够做到“与业界的联系、促进协同培养”将显著提高工程硕士的就业概率与就业满意度。指出我国工程硕士生培养应该在多个环节注重与业界的联系,实现高校与业界的协同培养。  相似文献   
16.
该文基于1990-2010年电大系统以及全国远程高等教育在校生总规模、国家经济发展水平、人口以及普通高等教育发展状况的时间序列数据,预测了国家开放大学以及全国远程高等教育2015年和2020年学历教育可能的在校生规模。结果发现:(1)我国远程高等教育的规模有着较大的增长空间,但需要加大对国家开放大学的投入才能有效保障教学的全面展开;(2)从经济发展视角,存在着普通高等教育与远程高等教育共同促进的现象,但是随着经济的进一步发展,这种共同促进将会受到抑制,而远程高等教育被抑制的影响更大,加上未来10年适龄人口变化可能会带来对高等教育总体需求的降低,也对远程高等教育提出了新挑战。面对未来趋势,以国家开放大学为代表的中国远程高等教育系统如何及早应对,一是积极主动深化教学改革,以开放、责任、质量、多样性和国际化理念,办出远程高等教育的特色,避免普通高等教育的挤占效应;二是加强与普通高校的合作,建设大学支持联盟,实现共赢;三是加强学历教育与非学历教育的结合,建设好国家开放大学行业支持联盟、企业支持联盟和城市支持联盟,探求多种教育的成本互补。  相似文献   
17.
李锋亮 《教育》2013,(8):29
2014年我国研究生将开始全面收费的消息引起了社会上广泛讨论。其实早在10年前,笔者还是一名博士研究生时就开始参与了关于研究生收费的项目研究,当时关于研究生全面收费已经进入相关决策机构的视野范围内了。毕竟连本科、专科教育都全面收费好多年了,对私人教育收益率非常可观的研究生教育(比如有研究发现在2004年,我国研究生的私人收益率为17.4%)全面收费,那就基本上更没有什么理论与法理上的障碍了。然而关  相似文献   
18.
我国著名高校的博士生培养往往面临着院系和导师之间争夺博士生名额的问题.为了解国外是否存在类似问题及其解决方式,本文作者对美国的俄亥俄州和乔治·华盛顿大学、英国的诺丁汉大学和香港的情况进行了调研.研究发现,这些学校并没有出现博士培养方面的供需矛盾,主要原因在于,国际上普遍的做法是层层放权,最后的决定权集中在基层的研究中心以及教师个体手中.这对我国高校的博士生名额分配机制有一定的启发意义.  相似文献   
19.
始于2002年的"一级学科整体水平评估",经过十多年的发展,覆盖面越来越广,影响越来越大。为进一步提高学科评估的科学性与权威性,有必要了解和分析目前不同利益相关方对学科评估的看法与建议。调查发现,学科评估不仅受到了普遍关注,而且获得了利益相关方的高度认可。各方普遍关切的问题包括如何更好地实现以评促建、更有效地评估科学研究、更好地体现国际化办学及国际化评估、更好地评估专家团队,以及如何确定合理的评估周期、设置合理的材料报送规则等;并希望在下一轮学科评估中能够进一步提高评估透明度,扩大评估主体,推进特色化分类评估。  相似文献   
20.
国际间人才迁移的经济学   总被引:2,自引:1,他引:1  
本文将主要介绍人才迁移的定义及其成为议题的历史背景,在此基础上,介绍人才迁移的促成因素、人才输出国与接受国在经济上的成本与收益的分析以及相关的政策性建议.随着中国经济的强劲发展,中国最终能够在国际间的人才迁移中受益.  相似文献   
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