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51.
“兰州鼓子”简析   总被引:1,自引:0,他引:1  
“兰州鼓子”是曾流行在兰州一带,在西北地区颇有影响的一种说唱艺术形式,民间俗称“鼓子”。它属于说唱音乐的牌子曲类,按讲唱文学的分类,属于乐曲系曲种。“兰州鼓子”的表演形式是演唱者不操乐器坐着清唱,亦无形体表演。大部分唱段只唱无叙说,个别唱段加有宾白,则说唱相间。伴奏乐器以三弦为主,杨琴、二胡、琵琶、月琴、箫、笛为辅。打击乐器使用地方特有的小月鼓,并为乐队的领头,“鼓子”也因此而得名。表演中最有特点的是“帮腔”的演唱方式,当地称作“接声”或“拉梢子”。“帮腔”是  相似文献   
52.
运用超声心动图技术对我国15名优秀女子摔跤运动员心脏大小、形态、功能进行分析研究,结果显示优秀女子摔跤运动员超声心动图特征是在心脏大小改变不显著的基础上,心脏每博输出量SV、射血分数EF、左室短轴缩短率FS、心脏射血时间的显著提高,并伴有平均周径缩短率mVCF明显下降.通过对优秀女子摔跤运动员超声心动图特征的认识为其选材及训练监控提供了心脏机能评定的形态学依据.  相似文献   
53.
档案库房围护结构与温湿度定量关系研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
档案库房围护结构与温湿度定量关系研究杜永康,王贤琛,肖存南,赵玉先,崔淑芳,孙梦芝,陈丽英,李根来一、研究目的和意义通过对同一外部环境下的保定市档案馆(以下简称市馆)、保定市城建档案馆(以下简称城馆)一个新建库房和一个改造旧库房共三个不同类型的围护结...  相似文献   
54.
55.
本文探究了如何真实"评判"一堂好体育课的评判标准,笔者认为,应从以下几点出发:以真实的学习过程为出发点,通过实事求是、讲究实效的科学学习方式来学习,引发学生独立思考问题,注重学生创造性学习习惯的培养;同时,要求教师要有高超的教学艺术,对整个教学过程要进行全面的设计,做到心中有数,从而从多方面进行指导和评价,更好地引导学生积极主动地参与课堂教学,养成终身锻炼的习惯。  相似文献   
56.
本文介绍福建省广电模拟微波网数字化改造及与东南网络光纤信号互为备份传输的总体思路和技术方案,并分析解决了实际遇到的技术难点。  相似文献   
57.
第一,给足公办园教师编制,尽快做到在公办园工作的教师享受同等待遇。  相似文献   
58.
基于主题词表的政务领域本体构建   总被引:2,自引:1,他引:1  
针对我国政府信息资源管理和利用中存在的很多信息资源分散、缺乏必要的分类和整合等问题,在基于《综合电子政务主题词表》(试用本)范畴表的基础上,利用protégé本体开发工具,以政务领域的子领域“软件”为例说明如何基于主题词表进行政务领域本体的构建,并通过建立公理库来对本体库进行知识的一致性检查和蕴含知识的本体推理。  相似文献   
59.
通过对东北师范大学和长春理工大学大一、大二学生体质健康测试,依据测试成绩在形态指标、机能指标和素质指标进行综合评定与比较,分析两所学校在各项指标之间的差异与存在的问题,为提高不同类型大学生体质健康做出有利的理论依据。  相似文献   
60.
技术基础设施(TI)是为企业(或产业)提高技术能力提供便利和基本服务的,由技术性要素和非技术性要素构成的、公共的技术服务设施和条件的总称.作为企业技术能力“孵化器”的技术基础设施(TI)研究越来越备受重视.但学界对TI概念的理解存在诸多不足.本文在厘清概念及其类型的基础上,提出了相应的技术基础设施政策框架.  相似文献   
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